Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación

Este artículo propone identificar habilidades de lectura crítica autopercibidas por estudiantes de Ciencias de la Educación de una universidad pública de la ciudad de Resistencia (Chaco – Argentina). Se trabajó con una muestra de sesenta alumnos del cuarto y quinto nivel del Profesorado y la Licenci...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Díaz, Juan Pablo, Bar, Aníbal Roque, Ortiz, Margarita Cristina
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2016
Hasła przedmiotowe:	habilidades de lectura crítica auto-percepción estudaintes avanzados universidad Argentina
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21713

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