Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación

Este artículo propone identificar habilidades de lectura crítica autopercibidas por estudiantes de Ciencias de la Educación de una universidad pública de la ciudad de Resistencia (Chaco – Argentina). Se trabajó con una muestra de sesenta alumnos del cuarto y quinto nivel del Profesorado y la Licenci...

書誌詳細
主要な著者:	Díaz, Juan Pablo, Bar, Aníbal Roque, Ortiz, Margarita Cristina
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2016
主題:	habilidades de lectura crítica auto-percepción estudaintes avanzados universidad Argentina
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21713

類似資料

La lectura y la escritura: un estudio sobre representaciones sociales de estudiantes universitarios
著者:: Savio, Karina
出版事項: (2015)

Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
著者:: Chiecher, Analía Claudia
出版事項: (2022)

Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
著者:: Sancho Quirós, Valeria
出版事項: (2019)

Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
著者:: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, 等
出版事項: (2022)

El nivel educativo y socioeconómico del hogar y habilidades pre-lectoras en escuelas urbano y urbano-marginales de la provincia de Mendoza-Argentina
著者:: Canales Jara, Yanina, 等
出版事項: (2016)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
著者:: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, 等
出版事項: (2019)

Los doctorados en los posgrados de Argentina y Brasil
著者:: de la Fare, Mónica, 等
出版事項: (2021)

Las destrezas perceptuales y los retos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Una guía para la exploración y comprensión de dificultades específicas
著者:: Bravo Cóppola, Laura
出版事項: (2004)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
著者:: Rodríguez Arocho, Wanda
出版事項: (2010)

La construcción de una ideología educativa. Diagnósticos y propuestas de reforma educativa en Argentina, una revisión histórico-crítica / Building an educational ideology. Proposals and diagnostic in education reform in Argentina, a critical historical...
著者:: De Luca, Romina
出版事項: (2013)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
著者:: Toruño Arguedas, César
出版事項: (2020)

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
著者:: Pou Alberú, Sergio, 等
出版事項: (2009)

Habilidades para la vida: aprender a ser y aprender a convivir en la escuela /
著者:: Giráldez Hayes, Andrea
出版事項: (2017)

Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo
著者:: Aguilera, María Soledad, 等
出版事項: (2015)

La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró
著者:: Rodríguez Arocho, Wanda C.
出版事項: (2019)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria /
著者:: Espeleta Sibaja, Annia
出版事項: (2011)

Psicología de la inteligencia /
著者:: Piaget, Jean
出版事項: (1989)

Martín Fierro para la niñez argentina: la pedagogía del Gaucho en la escuela primaria
著者:: Casas, Matías Emiliano
出版事項: (2016)

Lineamientos curriculares, desde una pedagogía crítica, para la selección y organización de los contenidos en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública
著者:: Toruño Arguedas, César
出版事項: (2015)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria.
著者:: Espeleta Sibaja, Annia, 等
出版事項: (2021)

Representaciones de docentes de ciencias naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica
著者:: Laudadío, Julieta, 等
出版事項: (2015)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
著者:: Aranda Parra, Virginia Gabriela, 等
出版事項: (2021)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
著者:: Ramírez Zúñiga, Andrea, 等
出版事項: (2022)

Cómo promover la convivencia: programa de asertividad y habilidades sociales (PAHS): educación infantil, primaria y secundaria /
著者:: Monjas Casares, Ma. Inés
出版事項: (2007)

Notas para repensar la gestión escolar en el siglo XXI. Acerca del Coraje y la Parrhesía en los contextos institucionales / Notes for rethinking the management at school in the xxi century. About the Courage and Parrhesia in the institutional contexts
著者:: Tranier, José A.
出版事項: (2012)

Violencia en la escuela : investigaciones, intervenciones, evaluaciones y políticas públicas : resúmenes
出版事項: (2011)

Estrés en estudiantes de farmacia de la Universidad de Costa Rica / Stress in students of Pharmacy in the University of Costa Rica
著者:: Jiménez Herrera, Luis Guillermo
出版事項: (2010)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
著者:: González Robles, Aura, 等
出版事項: (2016)

La internacionalización de la educación superior en la Argentina (1995-2015): ¿Convergencia global o peculiaridades nacionales?
著者:: Botto, Mercedes
出版事項: (2017)

Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
著者:: Chao Chao, Kuok-Wa, 等
出版事項: (2021)

Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias.
著者:: Cordero Cordero, Teresita
出版事項: (2016)

Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación
著者:: Morera-Castro, María, 等
出版事項: (2018)

El uso del lenguaje SMS por parte de la población estudiantil de VI año en tres centros educativos de la Región de Occidente y su posible interacción con el desarrollo de habilidades ortográficas /
著者:: Araya Sánchez, Haidy
出版事項: (2017)

El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity and critical positions in the solution of education’s contradictions
著者:: Cánovas Marmo, Célica Esther
出版事項: (2013)

La repitencia escolar en escuelas primarias de San Miguel de Tucumán. Una aproximación desde las representaciones sociales y las relaciones entre docentes y estudiantes repitentes / Grade repetition in primary schools of San Miguel de Tucumán...
著者:: Villalonga Penna, María Micaela
出版事項: (2011)

Lectura crítica de la administración educativa /
著者:: Rodríguez Matos, José Miguel
出版事項: (2005)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
著者:: Barraza López, René, 等
出版事項: (2016)

Desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes: Percepción de las personas tituladas de una universidad chilena
著者:: Bórquez Mella, Jessica, 等
出版事項: (2023)

Representaciones sociales de futuros docentes de Física y de Química sobre el manual escolar
著者:: Maturano, Carla Inés, 等
出版事項: (2017)

Concepción de ser humano en la política educativa y reglamento de evaluación de los aprendizajes. Una mirada desde la teoría de Habermas
著者:: Abarca Araya, Steven
出版事項: (2016)