Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación

Este artículo propone identificar habilidades de lectura crítica autopercibidas por estudiantes de Ciencias de la Educación de una universidad pública de la ciudad de Resistencia (Chaco – Argentina). Se trabajó con una muestra de sesenta alumnos del cuarto y quinto nivel del Profesorado y la Licenci...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Díaz, Juan Pablo, Bar, Aníbal Roque, Ortiz, Margarita Cristina
Formatua:	Online
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Universidad de Costa Rica 2016
Gaiak:	habilidades de lectura crítica auto-percepción estudaintes avanzados universidad Argentina
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21713

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