Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación

Este artículo propone identificar habilidades de lectura crítica autopercibidas por estudiantes de Ciencias de la Educación de una universidad pública de la ciudad de Resistencia (Chaco – Argentina). Se trabajó con una muestra de sesenta alumnos del cuarto y quinto nivel del Profesorado y la Licenci...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Díaz, Juan Pablo, Bar, Aníbal Roque, Ortiz, Margarita Cristina
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2016
Konular:	habilidades de lectura crítica auto-percepción estudaintes avanzados universidad Argentina
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21713

Benzer Materyaller

La lectura y la escritura: un estudio sobre representaciones sociales de estudiantes universitarios
Yazar:: Savio, Karina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
Yazar:: Chiecher, Analía Claudia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
Yazar:: Sancho Quirós, Valeria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
Yazar:: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El nivel educativo y socioeconómico del hogar y habilidades pre-lectoras en escuelas urbano y urbano-marginales de la provincia de Mendoza-Argentina
Yazar:: Canales Jara, Yanina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
Yazar:: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Los doctorados en los posgrados de Argentina y Brasil
Yazar:: de la Fare, Mónica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Las destrezas perceptuales y los retos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Una guía para la exploración y comprensión de dificultades específicas
Yazar:: Bravo Cóppola, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

La construcción de una ideología educativa. Diagnósticos y propuestas de reforma educativa en Argentina, una revisión histórico-crítica / Building an educational ideology. Proposals and diagnostic in education reform in Argentina, a critical historical...
Yazar:: De Luca, Romina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
Yazar:: Toruño Arguedas, César
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
Yazar:: Pou Alberú, Sergio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Habilidades para la vida: aprender a ser y aprender a convivir en la escuela /
Yazar:: Giráldez Hayes, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo
Yazar:: Aguilera, María Soledad, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró
Yazar:: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria /
Yazar:: Espeleta Sibaja, Annia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Psicología de la inteligencia /
Yazar:: Piaget, Jean
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)

Martín Fierro para la niñez argentina: la pedagogía del Gaucho en la escuela primaria
Yazar:: Casas, Matías Emiliano
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Lineamientos curriculares, desde una pedagogía crítica, para la selección y organización de los contenidos en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública
Yazar:: Toruño Arguedas, César
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria.
Yazar:: Espeleta Sibaja, Annia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Representaciones de docentes de ciencias naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica
Yazar:: Laudadío, Julieta, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
Yazar:: Aranda Parra, Virginia Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
Yazar:: Ramírez Zúñiga, Andrea, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Cómo promover la convivencia: programa de asertividad y habilidades sociales (PAHS): educación infantil, primaria y secundaria /
Yazar:: Monjas Casares, Ma. Inés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Notas para repensar la gestión escolar en el siglo XXI. Acerca del Coraje y la Parrhesía en los contextos institucionales / Notes for rethinking the management at school in the xxi century. About the Courage and Parrhesia in the institutional contexts
Yazar:: Tranier, José A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Violencia en la escuela : investigaciones, intervenciones, evaluaciones y políticas públicas : resúmenes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Estrés en estudiantes de farmacia de la Universidad de Costa Rica / Stress in students of Pharmacy in the University of Costa Rica
Yazar:: Jiménez Herrera, Luis Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
Yazar:: González Robles, Aura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La internacionalización de la educación superior en la Argentina (1995-2015): ¿Convergencia global o peculiaridades nacionales?
Yazar:: Botto, Mercedes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Chao Chao, Kuok-Wa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias.
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación
Yazar:: Morera-Castro, María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

El uso del lenguaje SMS por parte de la población estudiantil de VI año en tres centros educativos de la Región de Occidente y su posible interacción con el desarrollo de habilidades ortográficas /
Yazar:: Araya Sánchez, Haidy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity and critical positions in the solution of education’s contradictions
Yazar:: Cánovas Marmo, Célica Esther
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

La repitencia escolar en escuelas primarias de San Miguel de Tucumán. Una aproximación desde las representaciones sociales y las relaciones entre docentes y estudiantes repitentes / Grade repetition in primary schools of San Miguel de Tucumán...
Yazar:: Villalonga Penna, María Micaela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Lectura crítica de la administración educativa /
Yazar:: Rodríguez Matos, José Miguel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
Yazar:: Barraza López, René, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes: Percepción de las personas tituladas de una universidad chilena
Yazar:: Bórquez Mella, Jessica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Representaciones sociales de futuros docentes de Física y de Química sobre el manual escolar
Yazar:: Maturano, Carla Inés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Concepción de ser humano en la política educativa y reglamento de evaluación de los aprendizajes. Una mirada desde la teoría de Habermas
Yazar:: Abarca Araya, Steven
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)