Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado

El presente artículo expone el resultado de dos investigaciones desarrolladas con el propósito de determinar el repertorio de estrategias de aprendizaje (EA) y su relación con el avance curricular y el rendimiento académico de la población estudiantil de dos instituciones de Educación Superior Chile...

Bibliografski detalji
Glavni autori:	García Gajardo, Fernando, Fonseca Grandón, Gonzalo, Concha Gfell, Lisbeth
Format:	Online
Jezik:	španjolski
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2015
Teme:	estrategias de aprendizaje evaluación de aprendizajes metodologías de enseñanza educación superior Chile
Online pristup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21072

Slični predmeti

Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería
od: Campillay Briones, Servando, i dr.
Izdano: (2015)

Flexibilidad curricular en la implementación de proyectos de investigación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El caso de Nepso Chile
od: Williamson, Guillermo, i dr.
Izdano: (2015)

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
od: Henríquez Ritchie, Patricio, i dr.
Izdano: (2020)

Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship with academic achievement in students of a private high school
od: Roux Rodríguez, Ruth, i dr.
Izdano: (2015)

Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
od: Fernández Montes de Oca, María Laura, i dr.
Izdano: (2012)

Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation
od: Cabrera Ruiz, Isaac Iran
Izdano: (2009)

Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a chilean school
od: Díaz Larenas, Claudio, i dr.
Izdano: (2015)

Evaluación del aprendizaje : alternativas y nuevos desarrollos /
od: López Frías, Blanca Silvia
Izdano: (2003)

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education
od: Calderón, Luciana, i dr.
Izdano: (2012)

Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales
od: Corrales Huenul, Angélica, i dr.
Izdano: (2016)

Estudio comparado sobre la formación y antecedentes académicos de los docentes en seis naciones /
od: Ingersoll, Richard M.
Izdano: (2011)

Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
od: Pérez Martínez, Armenio
Izdano: (2009)

Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
od: Contreras Pérez, Gloria, i dr.
Izdano: (2018)

Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
od: Henríquez Ritchie, Patricio, i dr.
Izdano: (2021)

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
od: Casadei Carniel, Luisa, i dr.
Izdano: (2008)

La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students
od: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, i dr.
Izdano: (2015)

Factores que inciden en las condiciones de empleabilidad de los egresados en pedagogía
od: Geeregat Vera, Orietta, i dr.
Izdano: (2016)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
od: Vergara Reyes, Claudio
Izdano: (2011)

Estudio psicogénetico de la enseñanza de las ciencias en el primer ciclo de la enseñanza del SCIIS a las escuelas del cantón de San Ramón /
od: Hernández Rodríguez, María del Carmen
Izdano: (1993)

Competencias docentes en la educación superior: un estudio empírico en la Universidad del Bío-Bío
od: Salazar Botello, Carlos Mauricio, i dr.
Izdano: (2016)

La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje
od: Araya Rivera, Carlos, i dr.
Izdano: (2018)

Metodología para analizar la validez interna de las unidades de texto
od: Calvo, Joaquín
Izdano: (1984)

La metodología Team-Based Learning (TBL) articulada con la plataforma TBL Active en aprendizaje Contable en el curso técnico en Administración
od: Pelegrini Giacomell, Sandra Cristina, i dr.
Izdano: (2021)

Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education students
od: Parrales Rodríguez, Sonia, i dr.
Izdano: (2014)

Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
od: Henríquez Ritchie, Patricio, i dr.
Izdano: (2018)

El desarrollo de la competencia
od: Nardine, Frank E.
Izdano: (1970)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
Izdano: (1997)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
od: Coto Keith, Rossina
Izdano: (2010)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
od: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, i dr.
Izdano: (2007)

¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?
od: García Retana, José Ángel
Izdano: (2010)

Más allá de la deserción escolar: Importancia atribuida a la finalización de la educación secundaria en cuatro comunidades educativas chilenas
od: Mendoza Lira, Michelle, i dr.
Izdano: (2023)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
od: Delgado Fernández, Marianela, i dr.
Izdano: (2009)

La transferencia de investigación en instituciones de educación superior mediante spin-off
od: Castillo Vergara, Mauricio, i dr.
Izdano: (2015)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo /
od: Díaz-Barriga Arceo, Frida
Izdano: (2003)

Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática /
od: Pereira Pérez, Zulay
Izdano: (1991)

Teorías cognitivas del aprendizaje
od: Pozo, Juan Ignacio
Izdano: (1996)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
od: Barra Salazar, Ana María, i dr.
Izdano: (2013)

La radio estudiantil como una estrategia didáctica promovida desde la biblioteca o el centro de recursos para el aprendizaje /
od: Araya Rivera, Carlos
Izdano: (2018)

Lineamientos para elaborar el perfil académico profesional /
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Izdano: (1998)

Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica /
od: Mora Vargas, Ana Isabel
Izdano: (1994)