El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural

En este ensayo se valoran conceptos e ideas centrales en la obra de Lev. S. Vigotsky y Edgar Morin y se expresan algunos puntos de enlace entre ellas que pueden servir de base al reconocimiento de la formación profesional como proceso complejo, a partir de la Teoría de la Complejidad y el Enfoque Hi...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Llerena Companioni, Odalia
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2015
Konular:	formación profesional teoría de la complejidad enfoque histórico-cultural
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21041

Benzer Materyaller

La persona en el enfoque histórico cultural./
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La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
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Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición
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El enfoque histórico cultural en el estudio del desarrollo humano: para una praxis humanista / Cultural historical paradigm in studies about human development: an approach to praxis
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La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
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Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
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Técnicas cualitativas de investigación. Reflexión metodológica y práctica profesional /
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No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
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Formación profesional en el campo de la Educación en el contexto actual: Aristas y puntos ciegos
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Patrimonio arquitectónico de Costa Rica /
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El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
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Historiando a Montessori: desde el feminismo y socialismo utópico hacia su compromiso como pionera del holismo / Telling the Montessori story: from feminism and utopic socialism towards her compromise with cosmic education and conscious cultural evolution
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Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
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Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
Yazar:: Badilla Saxe, Eleonora
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural..
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

El Instituto de Investigación en Educación (INIE): Una mirada en retrospectiva /
Yazar:: Montero Mora, Andrea
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Herramientas culturales y transformaciones mentales: Las tecnologías de la información y la comunicación en perspectiva histórico-cultural
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Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente
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Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
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Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
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El Aprendizaje Intercultural: Un desafío pendiente para la Política de Formación Técnica Profesional en Chile
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Antropología cultural y educación /
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Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes.
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Incertidumbre y complejidad: reflexiones acerca de los retos y dilemas de la pedagogía contemporánea / Uncertainty and complexity: reflections about the challenges and dilemmas of the contemporary pedagogy
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La Universidad de Costa Rica en tránsito / University of Costa Rica: in transit
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Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
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La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
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Una propuesta de abordaje de la promoción de la salud a partir de la experiencia de trabajo en la Universidad de Costa Rica / A proposal of approach to the promotion of health from the experience of work at the University of Costa Rica
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Articulación del pensamiento complejo en entornos pedagógicos universitarios /
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Arte, educación y diversidad cultural /
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El principio de autonomía universitaria entre Escila y Caribdis / Principle of university autonomy between Escila and Caribdis
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Complejidad y caminos de imaginación educativa (lecturas de lo posible) / Complexity and paths to educational inventiveness an insight into possibilities
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Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes /
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El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
Yazar:: Naranjo Pereira, María Luisa
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El punto crucial. Ciencia sociedad y cultura naciente
Yazar:: Capra, Fritjof
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Acercamiento al estudio de la formación de investigadores sociales: cultura y experiencia profesional / Approach to the study of the formation of social investigators: culture and professional experience
Yazar:: Jiménez García, Sara Aliria
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Situaciones sociales de desarrollo-aprendizaje: diálogos y confirmaciones desde la investigación-acción en un CINAI costarricense / Social situations of development: dialogues from action-research in a Costarican Early Childhood Center
Yazar:: Chavarría González, María Celina, ve diğerleri
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Desafíos para la docencia universitaria: Una propuesta desde el enfoque histórico cultural /
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