Experiencia de la definición de competencias en la Escuela de Administración Pública

Se presenta una sistematización del proceso llevado a cabo en la Escuela de Administración Pública de la Universidad de Costa Rica para desarrollar un curriculum académico por competencias. El proceso consistió en un esfuerzo de la organización con un fuerte componente de trabajo en equipo, que perm...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Vega Hernández, Angélica
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2015
Ábhair:	gestión por competencias educación superior gestión del cambio malla curricular competencias Universidad de Costa Rica
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/20981

Míreanna comhchosúla

Análisis de cinco desafíos en el ejercicio de la Administración Educativa / The analysed of five challenges in regards exercise of the Educational Administration
de réir: Vargas Jiménez, Ileana
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Apuntes sobre la utilidad de un modelo de competencias aplicado a los puestos de dirección en la universidad pública costarricense
de réir: Cascante Salas, Warner
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Módulo y desarrollo de competencia: origen de una concepción diferente
de réir: González Rivero, Berta Margarita
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias /
de réir: Camacho Calvo, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu
de réir: Figueroa Escudero, Elveri, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
de réir: Cascante Salas, Warner
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
de réir: Camacho Calvo, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Competitividad, redes productivas y competencias laborales ¿Homogeneidad o segmentación? /
de réir: Novick, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Gestión educativa para la transición exitosa del modelo tradicional de educación costarricense hacia la modalidad educativa basada en el enfoque por competencias
de réir: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Administración, gestión y liderazgo /
de réir: López Avendaño, Olimpia
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Foro Nacional sobre Gestión Pública, Etica y Gobernabilidad: tareas estrategias del Estado y Sociedad costarricense para el siglo XXI /
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Análisis de contenido cuantitativo sobre gestión del conocimiento en instituciones de educación superior latinoamericanas
de réir: Huanca Guanca, Juan Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Enfoque por competencias y mercado de trabajo. Nuevas tendencias para la educación universitaria / Approach by skills and labour market. New trends for university education
de réir: Muñoz Varela, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Competencia en la incertidumbre: estudio de caso en docentes de la Facultad de Administración de Empresa
de réir: Soler González, Rafael H., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Planeación y evaluación basada en competencias : Fundamentos y prácticas para el desarollo de competencias docentes, desde preescolar hasta el posgrado /
de réir: Cázares Aponte, Leslie
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Taller de gestión ambiental en cuencas hidrográficas
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La enseñanza desde la participación de los actores. Hacia una escuela innovadora /
de réir: Manterola, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
de réir: Muñoz Labraña, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Edu Trends: Educación basada en competencias
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
de réir: Badilla Saxe, Eleonora
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
de réir: Climént Bonilla, Juan Bautista
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Gestión de recursos humanos por competencias /
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Archivando con excelencia en la etapa de gestión. El archivo: conceptos y organización /
de réir: Hernández Jiménez, Digna
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Aplicación de modelos de excelencia en la gestión educativa /
de réir: Sunyer, Albert
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Sistema de gestión de la calidad para el proceso de investigación: Universidad de Otavalo, Ecuador
de réir: Becerra Lois, Francisco Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
de réir: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

El papel de las competencias individuales y colectivas en los Sistemas de Acción / The role of individual and collective competences in Action Systems
de réir: Climént Bonilla, Juan Bautista
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La reforma curricular en México y el desarrollo de las competencias básicas
de réir: Carrasco Altamirano, Alma
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Aplicación de una propuesta teórica y metodológica para la producción de documentos en el modelo por competencias: un estudio cuasiexperimental / Implementation of theoretical and methodological proposal to produce documents by the compentency model...
de réir: Araya Muñoz, María Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Estado de la investigación en desarrollo y gestión de la educación superior /
de réir: Murillo Sancho, Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las unidades académicas de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Cascante Salas, Warner
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Competencias docentes en la educación superior: un estudio empírico en la Universidad del Bío-Bío
de réir: Salazar Botello, Carlos Mauricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
de réir: Barra Salazar, Ana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
de réir: Climént Bonilla, Juan Bautista
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
de réir: Zamora Serrano, Evelyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
de réir: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El desarrollo de la competencia
de réir: Nardine, Frank E.
Foilsithe / Cruthaithe: (1970)

Informe de actividades del taller gestión ambiental en cuencas hidrográficas /
de réir: Valencia, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México
de réir: Sánchez Serrano, Cinthia Jessica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)