Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
El objetivo del artículo consiste en develar las creencias pedagógicas sobre enseñanza, aprendizaje y evaluación que subyacen a las prácticas del aula en una escuela rural mapuche, región de la Araucanía, Chile. Este trabajo corresponde a un estudio de caso que se suscribe en la investigación educat...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Jezik: | španščina |
| Izdano: |
Universidad de Costa Rica
2015
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/20924 |