Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche

El objetivo del artículo consiste en develar las creencias pedagógicas sobre enseñanza, aprendizaje y evaluación que subyacen a las prácticas del aula en una escuela rural mapuche, región de la Araucanía, Chile. Este trabajo corresponde a un estudio de caso que se suscribe en la investigación educat...

書誌詳細
主要な著者:	Mellado Hernández, María Elena, Chaucono Catrinao, Juan Carlos
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2015
主題:	creencias pedagógicas enfoque conductista enfoque constructivista educación rural creencias del profesorado comunidad Mapuche Chiel
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/20924

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