Universidad abierta a las personas adultas mayores: espacio de pedagogía social, educación y empoderamiento

Este ensayo presenta una reflexión fundamentada en una investigación documental sobre la inserción de la persona adulta mayor en espacios educacionales (universidades abiertas), que privilegien la Pedagogía Social, como medio de educación no formal y educación permanente, para posibilitar el empoder...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: da Silva Oliveira, Rita de Cássia, Andressa Scortegagna, Paola
التنسيق: Online
اللغة:الإسبانية
منشور في: Universidad de Costa Rica 2015
الموضوعات:
pedagogía social
educación no-formal
población adulta mayor
política pública
Brasil
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