La videoconferencia de escritorio como apoyo para la educación de personas con diversidad funcional

En el presente ensayo se expone el contexto del desarrollo educativo de las personas con diversidad funcional para caminar en México y el apoyo que reciben de organismos internacionales y del Gobierno Mexicano ya que dicho desarrollo se ve truncado por diversas causas, siendo una de ellas, la dificu...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Vidal Martínez, Ana Aurora, Aguilar Valenzuela, Francisco Alfonso
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2015
Hasła przedmiotowe:	integración educativa ambientes virtuales de aprendizaje diversidad funcional videoconferencias México
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18969

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