Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso
Este artículo es producto de una investigación bajo enfoque de estudio de caso, que pretendió un análisis sobre educación y género, develando la existencia de discriminación por parte de docentes hacia el alumnado mediante la reproducción de la identidad virtual en la interacción observada en aulas...
主要な著者: | Riquelme Arredondo, Angélica, Quintero Corzo, Josefina |
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フォーマット: | Online |
言語: | スペイン語 |
出版事項: |
Universidad de Costa Rica
2015
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主題: | |
オンライン・アクセス: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18964 |
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