Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso
Este artículo es producto de una investigación bajo enfoque de estudio de caso, que pretendió un análisis sobre educación y género, develando la existencia de discriminación por parte de docentes hacia el alumnado mediante la reproducción de la identidad virtual en la interacción observada en aulas...
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Online |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18964 |