La lectura y la escritura: un estudio sobre representaciones sociales de estudiantes universitarios

En este artículo, nos proponemos describir y analizar las representaciones sociales de un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Arturo Jauretche, de Argentina, con el objetivo de desentrañar tanto el modo en que estos estudiantes se perciben como lectores y escritores, como el modo en que...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Savio, Karina
Format:	Online
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2015
Fag:	representaciones sociales lectura escritura educación superior Argentina
Online adgang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18959

Lignende værker

Representaciones sociales de futuros docentes de Física y de Química sobre el manual escolar
af: Maturano, Carla Inés, et al.
Udgivet: (2017)

Representaciones de docentes de ciencias naturales: punto de partida para la reflexión de la práctica
af: Laudadío, Julieta, et al.
Udgivet: (2015)

Saberes del docente y representaciones sociales: implicancias para la enseñanza de las ciencias naturales / Knowledge of the teacher and social representations: implications for teaching of natural sciences
af: Aguilar, Susana Beatriz, et al.
Udgivet: (2011)

La repitencia escolar en escuelas primarias de San Miguel de Tucumán. Una aproximación desde las representaciones sociales y las relaciones entre docentes y estudiantes repitentes / Grade repetition in primary schools of San Miguel de Tucumán...
af: Villalonga Penna, María Micaela
Udgivet: (2011)

Prácticas lectoras de estudiantes universitarios con fines de escritura académica
af: González de la Torre, Yolanda, et al.
Udgivet: (2016)

Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile
af: Chávez Herting, David, et al.
Udgivet: (2017)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
af: Farrer, Guillermo
Udgivet: (2007)

Cuaderno de comunicación : oralidad, lectura y escritura

Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas?
af: Cartagena Vélez, Paula Gisela, et al.
Udgivet: (2016)

Resultados de los primeros Encuentros Regionales de Lectura y Escritura Colombia 2002 /
Udgivet: (2002)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
af: González de la Torre, Yolanda, et al.
Udgivet: (2021)

Guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
Udgivet: (2017)

Clasificación múltiple de ítems y las representaciones sociales sobre ambiente en profesores rurales / Multiple item classification technique and teachers’ social representations concerning the environment in rural areas
af: León Acosta, Jennifer, et al.
Udgivet: (2010)

Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación
af: Díaz, Juan Pablo, et al.
Udgivet: (2016)

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de primer grado

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de tercer grado

Investigaciones de las representaciones sociales del medio ambiente en Brasil y México / Researches of social representations of environmental in Brazil And Mexico
af: Calixto Flores, Raúl
Udgivet: (2013)

Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica
af: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Udgivet: (2016)

Guía para padres y madres de familia: mejorando los aprendizajes de lectura y escritura con apoyo de las familias /

Implementación de una didáctica constructivista en los procesos iniciales de lectura y escritura de los niños y niñas de I, II y III grado de la Escuela Ramón Barrantes /
af: Barrantes Nuñez, Carmen Elena
Udgivet: (2000)

LEE: test de lectura y escritura en español : 1° a 4° de educación primaria /
af: Defior Citoler, Sylvia
Udgivet: (2006)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés /
af: Solís Hernández, Mayra
Udgivet: (1994)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
af: Ramírez Molina, Catalina
Udgivet: (2018)

Validación de contenido del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago /
af: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Udgivet: (2015)

Validación de contendio del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago.
af: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Udgivet: (2016)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago /
af: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Udgivet: (2017)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago.
af: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Udgivet: (2017)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
af: Regueyra Edelman, María Gabriela
Udgivet: (2019)

Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing
af: Difabio de Anglat, Hilda Emilia
Udgivet: (2013)

Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo
af: Aguilera, María Soledad, et al.
Udgivet: (2015)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
af: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Udgivet: (2020)

Alfabetização e o sistema de escrita / Alfabetización y el sistema de escritura/ Literacy and the written system
af: Freitas de Jesus, Osvaldo
Udgivet: (2008)

De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity
af: Araya Umaña, Sandra
Udgivet: (2007)

Hablo, escucho, leo y escribo
Udgivet: (1998)

Cultura académica, retórica y lectoescritura en la universidad /
af: Argüello Scriba, Sol

Proyección social y responsabilidad del autor. Actas del III Encuentro Mesoamericano "Escritura-Cultura". I Coloquio "Escritoras y Escritores Latinoamericanos" /
af: Ospina Garcés, Helena
Udgivet: (2009)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
af: Solís Hernández, Mayra, et al.
Udgivet: (2015)

Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios
af: Bonetto, Vanesa Analí, et al.
Udgivet: (2017)

Aportes para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias desde la formación docente inicial / Contributions towards an improvement in the teaching of science in the initial teacher training stage
af: Mazzitelli, Claudia Alejandra
Udgivet: (2012)

Características de la planificación de la escritura en estudiantes con Síndrome de Down
af: Gallego Ortega, José Luis, et al.
Udgivet: (2016)