Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo

Este artículo presenta resultados de una investigación transeccional descriptiva, sobre las metas de aprendizaje que eligen estudiantes secundarios avanzados. Se pretendió conocer y describir las elecciones motivacionales de alumnos en diferentes situaciones pedagógicas de aula. Los datos se obtuvie...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Aguilera, María Soledad, Bono, Adriana
التنسيق: Online
اللغة:الإسبانية
منشور في: Universidad de Costa Rica 2015
الموضوعات:
motivación
metas
aprendizaje
estudiantes secundarios
Argentina
الوصول للمادة أونلاين:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18956

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