Flexibilidad curricular en la implementación de proyectos de investigación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. El caso de Nepso Chile

Este artículo trata de una investigación académica y una investigación+desarrollo (I+D) llevadas a cabo por la Universidad de la Frontera, en varias regiones de Chile, orientadas a descubrir, sistematizar y describir como la investigación en sala de clases con encuesta de opinión, según la metodolog...

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Williamson, Guillermo, Hidalgo, Carolina
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2015
Témata:	pedagogía currículo metodología investigación Chile
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18955

Podobné jednotky

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
Autor: Muñoz Labraña, Carlos, a další
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Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
Autor: Contreras Pérez, Gloria, a další
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Formación de pregrado profesional en fonoaudiología: una comparación entre Chile y Brasil
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Análisis comparativo entre universidades estatales y no estatales de Chile respecto de su dirección estratégica
Autor: Barra Salazar, Ana María, a další
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Oportunidades de actualización, flexibilidad y acceso a la oferta curricular virtual en la educación superior pública de Costa Rica.
Autor: Retana Hernández, Karla
Vydáno: (2023)

Factores que inciden en las condiciones de empleabilidad de los egresados en pedagogía
Autor: Geeregat Vera, Orietta, a další
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El líder pedagógico: un agente de cambio efectivo a la excelencia en Chile. Revista Kalos. Vol. 4 no. 4 (jun. 2014 -jun. 2015) p. 6-9
Autor: Flores Pérez, Raúl
Vydáno: (2014)

Articulación entre saberes disciplinarios y saberes pedagógicos en la formación inicial de docentes el caso de la Carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
Autor: Geeregat Vera, Orietta Fabiola
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Habitus en torno a la evaluación (Des)encuentro entre medición y comprensión. En: Revista Educare, Vol.26(1)
Autor: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio
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Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogical and disciplinary skills in Chile
Autor: Rodríguez Garcés, Carlos, a další
Vydáno: (2014)

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
Autor: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, a další
Vydáno: (2014)

Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of chilean teacher candidates
Autor: Alarcón, Paola, a další
Vydáno: (2014)

Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado
Autor: García Gajardo, Fernando, a další
Vydáno: (2015)

Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería
Autor: Campillay Briones, Servando, a další
Vydáno: (2015)

Caracterización de educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de Concepción, Chile / Infant - toddler teacher characteristics in a sample of nursery schools in Concepcion, Chile
Autor: Bravo Soto, Astrid, a další
Vydáno: (2012)

¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and materialism in chilean pedagogy students
Autor: Denegri Coria, Marianela, a další
Vydáno: (2014)

Más allá de la deserción escolar: Importancia atribuida a la finalización de la educación secundaria en cuatro comunidades educativas chilenas
Autor: Mendoza Lira, Michelle, a další
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Proyecto pedagógico y curricular del Liceo Laboratorio Emma Gamboa : resumen ejecutivo /
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Flexibilidad universitaria y modelos de evaluación de la calidad: El caso de la Universidad de Costa Rica
Autor: Hurtado-Hernández, Priscilla, a další
Vydáno: (2025)

Análisis de la implementación de la Educación Inclusiva en la Escuela Medio Queso de Los Chiles, circuito escolar 09 de la Dirección Regional de Educación de San Carlos del segundo período del año 2014
Autor: Fletes Montano, Ma. de los Ángeles
Vydáno: (2014)

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
Autor: Godoy Echiburú, Gerardo, a další
Vydáno: (2015)

Estratégia didáctica con modelación matemática para abordar la habilidad específica plantear y resolver problemas utilizando ecuaciones de segundo grado con una incógnita con estudiantes de décimo año del Liceo Académico de Coquital de Los Chiles en 2017
Autor: Chaves Villalobos, Efrén
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Desarrollo integral del niño y enriquecimiento curricular /
Autor: Mainieri Hidalgo, Aida María
Vydáno: (1994)

Guía didáctica de educación física escolar /
Autor: Bolaños Bolaños, Guillermo
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Educación Inclusiva en el Jardín Infantil: UNA Propuesta de principios y orientaciones pedagógicas para generar un ambiente inclusivo que trabaje desde la diversidad en una institución de cuidado y desarrollo infantil.
Autor: Oses Moreno, Miriam Eugenia
Vydáno: (2021)

Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
Autor: López, Verónica, a další
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Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso
Autor: Riquelme Arredondo, Angélica, a další
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Implementación del principio curricular de internacionalización en los planes de estudio de las carreras de ingeniería.
Autor: Fëdorov Fëdorov, Andrei N.
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Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
Autor: Castro Rubilar, Fancy, a další
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La independencia cognitiva de los estudiantes, del Centro Especializado Textil del Instituto Nacional de Aprendizaje para realizar transformaciones a diseños de prendas con diferentes características según el gusto del cliente
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La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular
Autor: Sequeira Rodríguez, Alicia
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Mirada desde las experiencias directivas de primaria y secundaria acerca de la implementación de la política curricular costarricense
Autor: Vargas Jiménez, Ileana
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Perspectivas en la implementación del diseño curricular para el cambio en la gestión, liderazgo y trabajo del equipo colaborativo.
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Estudio acerca de la conceptualización, vida y prácticas litúrgicas al interior de la Iglesia Adventista del séptimo día movimiento de reforma en Chile. Una experiencia desde el contexto de la fe en Dios, y del encuentro y compromiso con la comunidad de creyentes
Autor: Pérez Barría, Claudio Hernán
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Estrategias curriculares a partir de la cosmovisión maya para la mediación pedagógica de la educación comunitaria en la cultura maya k’iche’ de la aldea Chuatroj, Totonicapán, Guatemala
Autor: Puac Rosales, Juan Vicente
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Clonación o transformación curricular /
Autor: Gurdián Fernández, Alicia
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Visión del “trabajo docente”, de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos
Autor: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, a další
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Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
Autor: Berríos Villarroel, Adolfo, a další
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Características de los estudiantes de aula abierta de las Escuelas Ascensión Esquivel, República de Haití y República de Chile en el año 2011, que influyen en los resultados de las pruebas que aplican en I y II ciclo de la Educación General Básica Abierta relacionadas con las adecuaciones curriculares y la nota de presentación que obtuvieron los estudiantes
Autor: Díaz Cubillo, Ana Cecilia
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Estructura factorial y consistencia interna del inventario de liderazgo distribuido (DLI) en docentes chilenos
Autor: López Alfaro, Pablo, a další
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