Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería

Este artículo presenta las experiencias de incorporar metodologías activas y aprendizaje heurístico en asignaturas de primeros años de las carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Atacama, el pilotaje fue realizado con los grupos de alumnos que durante los periodos académicos compr...

書誌詳細
主要な著者:	Campillay Briones, Servando, Meléndez Araya, Nahur
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2015
主題:	enseñanza-aprendizaje en ingeniería aprendizaje heurístico metodologías activas aprendizaje significativo lógica de programación Chile
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18950

類似資料

Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences
著者:: García Retana, José Ángel
出版事項: (2014)

Incorporación de un laboratorio de programación en el curso de Programación I de la Escuela de Ciencia de la Computación e Informática, como una experiencia de enseñanza y aprendizaje /
著者:: Murillo Rivera, Maureen
出版事項: (2004)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria /
著者:: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria
出版事項: (2009)

Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors
著者:: García Retana, José Ángel
出版事項: (2013)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramienta para su estimulación y graficación /
著者:: Beirute Brenes, Leda
出版事項: (2011)

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica
著者:: Cruz Zúñiga, Nidia, 等
出版事項: (2019)

Formas elementales de la dialéctica
著者:: Piaget, Jean
出版事項: (1996)

Aprendizaje y rendimiento académico en educación superior: un estudio comparado
著者:: García Gajardo, Fernando, 等
出版事項: (2015)

Taller de capacitación: investigación acción para el mejoramiento de la gestión de la calidad de la practica educativa /
著者:: Mata Segreda, Alejandrina
出版事項: (2006)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
著者:: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, 等
出版事項: (2016)

Enfoque transversal y longitudinal en el estudio de patrones de aprendizaje en alumnos universitarios de ingeniería
著者:: González, Mariela Lourdes, 等
出版事項: (2016)

Conversemos sobre derechos humanos
出版事項: (1994)

Consideraciones para la incorporación de la Inteligencia Artificial en un programa de pregrado de Ingeniería Eléctrica
著者:: Coto Jiménez, Marvin
出版事項: (2021)

Información breve de los proyectos: Feria Nacional de Ciencia e Ingeniería 2006 /
出版事項: (2006)

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process
著者:: Cánovas Marmo, Célica Esther
出版事項: (2007)

GGI Programming on the world wide web
著者:: Gundavaram, Shishir
出版事項: (1996)

Formación docente en el área de Lengua en las Universidades Estatales de Costa Rica / Educational formation in the area of Language in the State Universities of Costa Rica
著者:: Murillo Rojas, Marielos
出版事項: (2007)

La palabra generadora y el aprendizaje significativo: Estudio de caso con población juvenil privada de libertad
著者:: Ovares Fernández, Yanua, 等
出版事項: (2023)

Explorando el proceso de enseñanza y de aprendizaje en el área de la programación de computadoras / Exploring the teaching-learning process in the area of computer programming
著者:: Murillo Rivera, Maureen
出版事項: (2006)

Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
著者:: Barra Salazar, Ana María, 等
出版事項: (2013)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramientas para su estimulación y graficación.
著者:: Beirute Brenes, Leda, 等
出版事項: (2015)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
著者:: López Viudes, María Victoria, 等
出版事項: (2009)

Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a chilean school
著者:: Díaz Larenas, Claudio, 等
出版事項: (2015)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
著者:: González García, Victoria
出版事項: (2012)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica /
著者:: Vásquez Soto, Carolina
出版事項: (2022)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
著者:: Valverde Rojas, Marjorie
出版事項: (2009)

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
著者:: Méndez Hinojosa, Luz Marina, 等
出版事項: (2011)

Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales
著者:: Corrales Huenul, Angélica, 等
出版事項: (2016)

Las matemáticas en Costa Rica /
著者:: Ruiz Zúñiga, Ángel
出版事項: (1990)

Competencia en la incertidumbre: estudio de caso en docentes de la Facultad de Administración de Empresa
著者:: Soler González, Rafael H., 等
出版事項: (2016)

Hacia una lógica de significaciones /
著者:: Piaget, Jean
出版事項: (1989)

Factores que impulsan y que inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica
著者:: Vásquez Soto, Carolina, 等
出版事項: (2024)

Estudios sobre lógica y psicología
著者:: Piaget, Jean
出版事項: (1982)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
著者:: Garbanzo León, Jaime, 等
出版事項: (2018)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
著者:: Vergara Reyes, Claudio
出版事項: (2011)

Coaching con PNL: guía práctica para obtener lo mejor de ti mismo y de los demás /
著者:: O' Connor, Joseph
出版事項: (2005)

Metodología para analizar la validez interna de las unidades de texto
著者:: Calvo, Joaquín
出版事項: (1984)

La dialéctica en las investigaciones educativas / Dialectics in education researchs
著者:: Ortíz Torres, Emilio Alberto
出版事項: (2011)

Teorías cognitivas del aprendizaje
著者:: Pozo, Juan Ignacio
出版事項: (1996)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo /
著者:: Díaz-Barriga Arceo, Frida
出版事項: (2003)