Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora

Parent-teacher communication is crucial to children’s education. The literature reveals that parents’ involvement in their children’s education improves outcomes in areas such as learning, attendance, behavior, and graduation rates. Increased and meaningful communication between home and school is l...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Juniu, Susana
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2009
Konular:	computer mediated communication schools parent-school relationship comunicación mediada por computadoras escuelas relación familia-escuela
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/18000

Benzer Materyaller

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Las creencias sobre obesidad de niños y niñas en edad escolar y las de sus progenitores / Beliefs about obesity of school children with this condition and their parents
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Explorando el proceso de enseñanza y de aprendizaje en el área de la programación de computadoras / Exploring the teaching-learning process in the area of computer programming
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Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
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‘The age of school shootings’: A sociological interpretation on masculinity / ‘La era de las masacres en las escuelas’: Una interpretación sociológica sobre la masculinidad
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Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
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Mitos que manejan padres y madres acerca del autismo en Costa Rica / Myths and believes that costarrican parents share about autism
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Eventos y prácticas de literacidad en torno a la formación literaria en educación básica en México
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Necesidades de orientación derivadas del contacto con padres y madres de familia según las personas profesionales en orientación de los departamentos de orientación de los colegios académicos diurnos de la dirección Regional de San José Norte.
Yazar:: Chinchilla Jiménez, Roxana, ve diğerleri
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Incidencia de la Estrategia para la Gestión del Riesgo en Escuelas de Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
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Notas para repensar la gestión escolar en el siglo XXI. Acerca del Coraje y la Parrhesía en los contextos institucionales / Notes for rethinking the management at school in the xxi century. About the Courage and Parrhesia in the institutional contexts
Yazar:: Tranier, José A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..
Yazar:: Barragán Castrillón, Bernardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Adaptación y validación de la escala de clima social escolar (CES) / Adaptation and validation to the scale of school social climate (CES)
Yazar:: Prado Delgado, Víctor Manuel, ve diğerleri
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Relación parental y rendimiento académico de un grupo de estudiantes de primaria en una escuela pública de Lima, Perú
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La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience
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¿Por qué los profesores guardan silencio acerca de la desigualdad de género en las escuelas?
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Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
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Perfil cognitivo de estudiantes con bajo rendimiento intelectual. Asociaciones entre inteligencia y creatividad
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Determinantes de la deserción y repetición escolar en primero y segundo ciclo: una experiencia de investigación participativa basada en el enfoque de riesgo en escuelas y comunidades de la subregión educativa de Puriscal.
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Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
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Doscientos días anuales de clase efectiva en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situacional.
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Como evoluciona la imagen que un grupo de niños tiene sobre su comunidad conforme aplican métodos microhistóricos y construyen hipertextos.
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Computers in the schools : Chile's learning network /
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Física en la escuela.
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La configuración de proyectos en la adolescencia. El decir de los padres / The configuration of projects in the adolescence. Saying of parents
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Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
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Prácticas administrativas y de liderazgo en centros educativos públicos de Barranca, Chacarita y Puntarenas / Leadership and administrative practices in public educative center for Barranca, Chacarita and Puntarenas
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