Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms

Este ensayo muestra una reflexión sobre el nuevo enfoque de la escuela del presente y del futuro en las aulas portuguesas, la cual es necesaria para el proceso de cambio hacia una educación inclusiva. Afrontamos esta tarea con el objetivo de valorar las percepciones acerca de la educación inclusiva...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Martínez Figueira, María Esther, Páramo-Iglesias, María Beatriz, Claudino Necho, Eugénia Maria de Matos
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2015
Konular:	educación inclusiva primera infancia evaluación docente estudio de caso inclusión portugal inclusive education early childhood teacher evaluation case study inclusion
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17736

Benzer Materyaller

La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
Yazar:: Soto Calderón, Ronald
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education
Yazar:: Ossa Cornejo, Carlos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
Yazar:: Batista Sardain, Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica
Yazar:: Carpio Brenes, María de los Ángeles, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Innovaciones en modelos de admisión Estudio de casos y estrategias de inclusión en educación superior
Yazar:: Mainieri Hidalgo, Aida María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
Yazar:: Aguilera Barraza, René, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
Yazar:: Cárdenas Leitón, Helvetia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Teachers’ discourses on young lesbians in the portuguese school context
Yazar:: Rodrigues, Liliana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Yazar:: Darretxe Urrutxi, Leire, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
Yazar:: Velásquez Uribe, Yuliana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
Yazar:: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”
Yazar:: San Martín, Patricia Silvana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
Yazar:: Godoy Echiburú, Gerardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
Yazar:: Arias Monge, Mónica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Yazar:: Valenzuela Rettig, Pilar, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La reforma fallida de las escuelas de educación especial en México / Mexican failed reform to special education schools
Yazar:: García Cedillo, Ismael, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
Yazar:: Leiva Olivencia, Juan José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Acompañamiento a poblaciones juveniles de alta vulnerabilidad: estrategias de seguimiento desde la investigación con el Centro Penal Juvenil Zurquí
Yazar:: Ovares Fernández, Yanúa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

¿Ampliación de las oportunidades en la educación superior o democratización? Cuatro experiencias en América Latina / Higher education opportunities enlargement or democratization? Four experiences in Latin America
Yazar:: Chiroleu, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
Yazar:: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
Yazar:: Rodríguez, Nuria Macarena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

IV Congreso Internacional de Investigación en Educación: Incidencia política con equidad e inclusión /
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva
Yazar:: Guzmán Huayamave, Kennya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
Yazar:: Silva Piovani, Verónica Gabriela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
Yazar:: García Cedillo, Ismael, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
Yazar:: Bravo Cóppola, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de Heredia
Yazar:: Deliyore Vega, María del Rocío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
Yazar:: Deliyore Vega, María del Rocío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Accesibilidad al proceso educativo en el entorno universitario
Yazar:: Gross Martínez, Martha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
Yazar:: Solis del Moral, Sharon Stephanie, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
Yazar:: Monge Rodríguez, Melania
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
Yazar:: Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
Yazar:: Pérez-Valles, Carlos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
Yazar:: Castillo Cordero, Karla, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
Yazar:: Solórzano Salas, María Julieta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación
Yazar:: Murillo Parra, Luisa Dolores, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario / Technical contribution to focus group approach to students perception on accessibility in university environment
Yazar:: Gross Martínez, Martha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
Yazar:: Gross Martínez, Martha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica
Yazar:: Rodríguez Ríos, Melissa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
Yazar:: Lormendez Trujillo, Nayeli, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)