Uso del feedback como estrategia de evaluacion: aportes desde un enfoque socioconstructivista / Using feedback as evaluation strategy: contributions from a socioconstructivist approach

El presente documento analiza el uso del feedback como una estrategia de evaluación desde una perspectiva constructivista sociocultural y situada, utilizado por un grupo de docentes de la educación superior en el Practicum. Se conceptualiza el feedback como una ayuda potencial del profesorado al est...

पूर्ण विवरण

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Jiménez Segura, Flor
स्वरूप:	Online
भाषा:	स्पेनिश
प्रकाशित:	Universidad de Costa Rica 2015
विषय:	feedback prácticas de evaluación enfoque socioconstructivista focus evaluation practices socioconstructivist
ऑनलाइन पहुंच:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17633

समान संसाधन

Las estrategias de aprendizaje. Radiografías necesarias para su comprensión / The strategies of learning. X-ray necessary for their understanding
द्वारा: Pérez Martínez, Armenio
प्रकाशित: (2009)

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
द्वारा: Rodríguez Arocho, Wanda, और अन्य
प्रकाशित: (2009)

Trabajos prácticos en microescala como estrategia didáctica en cursos de química de Educación Media / Practical work microscale-based as a teaching strategie in high school Chemistry courses
द्वारा: Aponte Rojas, Abdiel, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

El uso de la rúbrica como herramienta de evaluación y de retroalimentación de la expresión escrita en Francés
द्वारा: Chao Chao, Kuok-Wa, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
द्वारा: Contreras Pérez, Gloria, और अन्य
प्रकाशित: (2018)

La perspectiva histórico-cultural y la educación especial: contribuciones iniciales y desarrollos actuales / Historical –cultural perspective and the special education: early contributions and current developments
द्वारा: Mitjáns Martínez, Albertina
प्रकाशित: (2009)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
द्वारा: González García, Victoria
प्रकाशित: (2012)

Educational evaluation: alternative approaches and practical guidelines /
द्वारा: Worten, Blaine R.
प्रकाशित: (1987)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
द्वारा: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

La persona en el enfoque histórico cultural./
द्वारा: Arias Beatón, Guillermo
प्रकाशित: (2005)

El enfoque histórico cultural en el estudio del desarrollo humano: para una praxis humanista / Cultural historical paradigm in studies about human development: an approach to praxis
द्वारा: Fariñas León, Gloria
प्रकाशित: (2009)

El sentido social de la idea de un buen maestro
द्वारा: Mata Segreda, Alejandrina
प्रकाशित: (2004)

Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche
द्वारा: Mellado Hernández, María Elena, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach
द्वारा: Morales Trejos, Carol Graciela
प्रकाशित: (2015)

Targeting at-risk yount : rationales, approaches to service delivery and monitoring & evaluation issues /
द्वारा: Schneidman, Miriam
प्रकाशित: (1996)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés
द्वारा: García Castro, Verónica
प्रकाशित: (2024)

Enfoques teóricos y definiciones de la tecnología educativa en el Siglo XX / Theoretical approaches and explanation of educational technologies in the XX century
द्वारा: Luján Ferrer, Manuel Enrique, और अन्य
प्रकाशित: (2009)

La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos
द्वारा: Luna Martínez, María Teresa, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Horizontes de la actividad profesional educativa / Horizons in the professional and educational activity
द्वारा: Velasco Ortiz, Loida Elizabeth, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
द्वारा: Naranjo Pereira, María Luisa
प्रकाशित: (2006)

El proceso de formación profesional desde el punto de vista complejo e histórico-cultural
द्वारा: Llerena Companioni, Odalia
प्रकाशित: (2015)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
द्वारा: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
द्वारा: Badilla Saxe, Eleonora
प्रकाशित: (2009)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
द्वारा: Badilla Saxe, Eleonora
प्रकाशित: (2008)

Enfoque por competencias y mercado de trabajo. Nuevas tendencias para la educación universitaria / Approach by skills and labour market. New trends for university education
द्वारा: Muñoz Varela, Luis
प्रकाशित: (2012)

Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile
द्वारा: Suckel Gajardo, Marcela Irene, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito
द्वारा: Valdivia Yábar, Silvia Verónica, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
द्वारा: Rodríguez Arocho, Wanda
प्रकाशित: (2010)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
द्वारा: Rodríguez Arocho, Wanda
प्रकाशित: (2011)

Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
द्वारा: Camacho Calvo, Silvia
प्रकाशित: (2020)

Teaching Strategies : Papers from a research workshop /
प्रकाशित: (1976)

Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición
द्वारा: Umaña Carrillo, Roy
प्रकाशित: (2019)

La práctica docente del profesor universitario: un análisis de los cursos y asesorías del DEDUN
द्वारा: Venegas Renauld, María Eugenia
प्रकाशित: (2016)

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
द्वारा: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario / Technical contribution to focus group approach to students perception on accessibility in university environment
द्वारा: Gross Martínez, Martha, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Evaluating "Literacy for development" projects, programs and campaigns : evaluation planning, design and implementation, and utilization of evaluation results
द्वारा: Bhola, H. S.
प्रकाशित: (1990)

La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
द्वारा: Mora Vargas, Ana Isabel
प्रकाशित: (2004)

Using ethnographic data /
द्वारा: Schensul, Jean J.
प्रकाशित: (1999)

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
द्वारा: Méndez Hinojosa, Luz Marina, और अन्य
प्रकाशित: (2011)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.
द्वारा: Arguedas Quesada, Consuelo, और अन्य
प्रकाशित: (2016)