Uso del feedback como estrategia de evaluacion: aportes desde un enfoque socioconstructivista / Using feedback as evaluation strategy: contributions from a socioconstructivist approach

El presente documento analiza el uso del feedback como una estrategia de evaluación desde una perspectiva constructivista sociocultural y situada, utilizado por un grupo de docentes de la educación superior en el Practicum. Se conceptualiza el feedback como una ayuda potencial del profesorado al est...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Jiménez Segura, Flor
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2015
Hasła przedmiotowe:	feedback prácticas de evaluación enfoque socioconstructivista focus evaluation practices socioconstructivist
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17633

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