La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica

Este documento presenta una breve reseña histórica del origen de la Orientación como servicio que se ofrece en las instituciones educativas, el marco legal que lo sustenta, su organización y modalidades de trabajo, entre otros elementos. Se incluyen también aspectos teóricos de la Orientación como...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Ureña Salazar, Viria, Robles Murillo, Jorge
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2015
Ngā marau:	orientación educativa sistema educativo costarricense ministerio de educación pública costa rica educational counseling costa rican educational system costa rican ministry of public education
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17632

Ngā tūemi rite

Vinculación de investigadores(as), instancias e instituciones en la evaluación del sistema educativo.
mā: Rojas León, Alexis
I whakaputaina: (2016)

La estrategia de grupos heterogéneos en el nivel de educación inicial implementada por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica / Strategy of heterogeneous groups in preeschool education level implemented by the Education Ministry of Costa Rica
mā: Álvarez Torres, Cindy, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo.
mā: Camacho Brown, Lolita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Sistematización histórica del Sistema Integrado Nacional de Educación Técnica para la Competitividad (SINETEC).
mā: Alpízar Alpízar, Adriana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria.
mā: Vargas Sandoval, Yensi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Miradas múltiples:psicología escolar en las escuelas de atención primaria en el sistema educativo público costarricense.
mā: Cordero Cordero, Teresita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Apuntes para una historia de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada Costarricense, de 1900 a 1980 / Notes for a history of the education of the Philosophy in the diversified education Costa Rican, from 1900 to 1980
mā: Carvajal Villaplana, Álvaro
I whakaputaina: (2007)

La interrelación entre pruebas nacionales y educación democrática según actores educativos costarricenses / The interrelationship between national tests and the democratic education according to Costa Rican education stakeholders
mā: Cavieres Fernández, Eduardo
I whakaputaina: (2008)

Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
mā: Ureña Salazar, Viria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Acreditación internacional: el caso de la Agencia de Acreditación Canadiense CCPE-CEAB en las universidades costarricenses
mā: Quirós Villalobos, Mónica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

Nicaragua
mā: Delgado Rocha, Byron Antonio
I whakaputaina: (2020)

¿Pueden mejorar las escuelas de América Latina? Lecciones aprendidas de los proyectos de cambio desarrollados en los últimos 25 años: El caso de PROMECE en Costa Rica.
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge
mā: Córdoba González, Gustavo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
mā: Pérez Mora, Yamileth
I whakaputaina: (2007)

La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX
mā: Venegas Renauld, María Eugenia
I whakaputaina: (2004)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
mā: Lira Valdivia, Rosa Inés
I whakaputaina: (2010)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
mā: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
I whakaputaina: (2015)

Lineamientos curriculares, desde una pedagogía crítica, para la selección y organización de los contenidos en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública
mā: Toruño Arguedas, César
I whakaputaina: (2015)

Teacher knowledge in English language teaching: an analysis of its socio-historical construction in the western central region of Costa Rica / Saber docente en profesores de inglés: un análisis sobre su construcción socio-histórica en la región central...
mā: Araya Araya, Karla, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Propuesta de reestructuración del programa de Física y Química para Enseñanza Media / Proposal for the restructuring of the Physics and Chemistry study program in Secondary Education
mā: Herrera Vargas, Leonardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Acompañamiento al estudiantado de instituciones de Educación Técnica Costarricense desde la Orientación
mā: Murillo Aguilar, Osvaldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

La productividad académica en las instituciones públicas tecnológicas mexicanas / Academic productivity in public technological institutions
mā: Amado Moreno, María Guadalupe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
mā: Alvarado Cordero, Silvia
I whakaputaina: (2015)

The testing of listening in bilingual secondary schools of Costa Rica: bridging gaps between theory and practice / Evaluación de la destreza auditiva en los colegios bilingües de Costa Rica: acortando brechas entre teoría y práctica
mā: Gamboa Mena, Roy, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of teachers’ needs in continuing education
mā: Parrales Rodríguez, Sonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region
mā: Chinchilla Jiménez, Roxana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

La crisis contemporánea de la financiación de la Educación Superior Pública en Costa Rica: un eslabón más de la estrategia neoliberal / The contemporary crisis of Funding for Public Higher Education in Costa Rica: a link in the neoliberal strategy
mā: Solano Muñoz, Edgar
I whakaputaina: (2010)

Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes /
I whakaputaina: (2004)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
mā: Naranjo Pereira, María Luisa
I whakaputaina: (2006)

Régimen Académico Docente de la Universidad de Costa Rica / Tenure track at the Universidad de Costa Rica
mā: Herrero Uribe, Libia
I whakaputaina: (2012)

Fortalecimiento de los mecanismos de la revista educación
mā: Camacho Villalobos, María Elena
I whakaputaina: (2016)

Las políticas públicas en materia de discapacidad en América Latina y su garantía de acceso a una educación inclusiva de calidad
mā: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
I whakaputaina: (2019)

Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense.
mā: Cordero Cordero, Teresita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

El principio de autonomía universitaria entre Escila y Caribdis / Principle of university autonomy between Escila and Caribdis
mā: Muñoz Varela, Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Aporte de la actualización en la práctica profesional de orientadoras y orientadores / Update contribution of practice in vocational guidance
mā: Ureña Salazar, Viria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica
mā: González Arrieta, Ruth
I whakaputaina: (2014)

Políticas públicas y derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes extranjeros en Chile
mā: Jorquera-Martínez, Carolina
I whakaputaina: (2017)

Políticas públicas de financiamiento de la educación superior: implicaciones para la Universidad Pública / Public policy financing for higher education: implications for public universities
mā: Muñoz Varela, Luis
I whakaputaina: (2013)

Prospectiva para la educación costarricense. Una oportunidad de transformar el sistema educativo para el Siglo XXI
mā: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
I whakaputaina: (2017)

Desarrollo de las universidades públicas de Latinoamérica: una visión alternativa al modelo economicista de rentabilidad / Development of public universities in latin america: an alternative perspective to the economicist model of profitability
mā: Gutiérrez Gutiérrez, José María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)