Orientación educativa e interculturalidad: aportes teórico-prácticos al quehacer profesional en orientación / Educational guidance and interculturality: theoretical and practical contributions to the professional task in counseling

Este ensayo presenta una reflexión sobre los aportes teóricos y prácticos de la Educación Intercultural al quehacer de la persona profesional en Orientación. Para lo cual en primera instancia se abordan de forma general los principios de la Orientación Educativa y su relación con fundamentos teórico...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Morales Trejos, Carol Graciela
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2015
Ngā marau:	educación orientación cultura interculturalidad diversidad sociocultural education orientation interculturalism sociocultural diversity
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17626

Ngā tūemi rite

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
mā: Rodríguez Arocho, Wanda
I whakaputaina: (2011)

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
mā: Rodríguez Arocho, Wanda, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje
mā: Elisondo, Romina Cecilia
I whakaputaina: (2015)

Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
mā: Blanco Torres, María Jesús, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Intervención desde orientación para el reconocimiento de la diversidad: Consideraciones interculturales en el espacio escolar
mā: Brenes Venegas, Jislein, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

La interculturalidad en escuelas costarricenses con población inmigrante / The interculture costa rican school with immigrant population
mā: Araya Madrigal, Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach
mā: Morales Trejos, Carol Graciela
I whakaputaina: (2015)

La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica
mā: Ureña Salazar, Viria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
mā: Ureña Salazar, Viria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Trabajo con una familia, un aporte desde la orientación familiar / Work with a family, contribute from the family guidance
mā: Chinchilla Jiménez, Roxana
I whakaputaina: (2015)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
mā: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
I whakaputaina: (2015)

Interculturalidad: Juego y metodologías de aula de primaria
mā: D' Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2016)

Necesidades de orientación derivadas del contacto con padres y madres de familia según las personas profesionales en orientación de los departamentos de orientación de los colegios académicos diurnos de la dirección Regional de San José Norte.
mā: Chinchilla Jiménez, Roxana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
mā: Morales-Trejos, Carol
I whakaputaina: (2018)

Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile
mā: Corrales Huenul, Angélica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
mā: Arnáez Serrano, Elizabeth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario /
mā: Arnáez Serrano, Elizabeth
I whakaputaina: (2017)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina
mā: Valenciano Canet, Grettel
I whakaputaina: (2015)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
mā: Pérez Mora, Yamileth
I whakaputaina: (2007)

La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students
mā: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis psicopedagógico del servicio de orientación vocacional de un colegio privado de la provincia de San José / Psychopedagogical analysis of the vocational orientation services at private high school in the San José province
mā: Rivera Alvarado, Laura Patricia
I whakaputaina: (2014)

Aporte de la actualización en la práctica profesional de orientadoras y orientadores / Update contribution of practice in vocational guidance
mā: Ureña Salazar, Viria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

El papel del docente en la educación para la sexualidad: algunas reflexiones en el proceso educativo escolar
mā: González Gómez, Yanine
I whakaputaina: (2015)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
mā: Naranjo Pereira, María Luisa
I whakaputaina: (2006)

Aportes teóricos para pensar el trabajo docente en la universidad / Theoretical contributions to think university teaching work
mā: Soledad Walker, Verónica
I whakaputaina: (2015)

La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
mā: Alvarado Cordero, Silvia
I whakaputaina: (2015)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
mā: D' Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2011)

La orientación en un contexto incierto: promoción de la esperanza durante la etapa adolescente / Counseling in the context of uncertainty: promotion of hope during adolescence
mā: Murillo Aguilar, Osvaldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Motivación y estrategias de aprendizaje del estudiantado de la escuela de Orientación y Educación Especial / Motivation and learning strategies of Counseling and Special Education students
mā: Parrales Rodríguez, Sonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José.
mā: Arguedas Negrini, Irma, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Artefactos dialógicos: una propuesta para integrar la educación de artes musicales y visuales / Dialogic artifacts: a proposal to integrate the education of musical and visual arts
mā: Arenas Navarrete, Mario
I whakaputaina: (2011)

Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
mā: Aguilera Barraza, René, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Reflexiones sobre el rol de la escuela en las relaciones interétnicas, desde la etnopolítica-estatal chilena / Reflexions about the role of the schools in interethnic relations, from the chilean state’s ethnopolitics
mā: Leiva Guerrero, María Verónica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
mā: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
I whakaputaina: (2015)

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
mā: Murillo Aguilar, Osvaldo
I whakaputaina: (2008)

Orientación y disciplina
mā: Abarca Molina, Angelina
I whakaputaina: (1981)

Medición y evaluación: en educación, psicología y "guidance" /
mā: Sachs Adams, Georgia
I whakaputaina: (1970)

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA
mā: Vargas Jiménez, Ileana
I whakaputaina: (2012)

Investigación educativa.Fundamentos teóricos, procesos y elementos prácticos: (Enfoque práctico con ejemplos, esencial para TFG, TFM y tesis) /
mā: Sáez López, José Manuel
I whakaputaina: (2018)

Reflexiones para consolidar la ética intercultural a través de la educación intercultural / Meditate to consolidate the intercultural ethics to inclination of the intercultural education
mā: Zambrano van Beverhoudt, Egilde, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)