La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students

El artículo científico fundamenta teórica y metodológicamente un sistema de orientación para la toma estratégica de apuntes, a partir de la teoría planificada de las acciones mentales que integra la concepción de aprendizaje estratégico, desde un enfoque del sujeto que aprende, así como la concepció...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Cabrera Ruiz, Isaac Iran, Eguino de la Paz, Yoisel, Jiménez González, Mirelis
Materiálatiipa:	Online
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad de Costa Rica 2015
Fáttát:	orientación del aprendizaje estrategias de aprendizaje toma de apuntes docencia universitaria cuba learning orientation learning strategies taking notes university teaching
Liŋkkat:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16975

Geahča maid

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Como pensamos desde este lado del río : cultura académica y toma de decisiones /
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Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
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Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
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Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
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Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education
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Comprensión lectora, memoria de trabajo, fluidez y vocabulario en escolares cubanos
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Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher education
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Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
Dahkki: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
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El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
Dahkki: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, et al.
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Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process
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Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
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