Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education

El siguiente trabajo es un ensayo teórico donde se presenta un análisis sobre el proceso de inclusión de niños y niñas con discapacidad en Chile. Al respecto, se considera que la cultura escolar y el liderazgo son dimensiones claves para la gestión en la institución educativa. Específicamente, se ar...

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Ossa Cornejo, Carlos, Castro Rubilar, Fancy, Castañeda Díaz, María, Castro Rubilar, Juana
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2014
Témata:	cultura escolar inclusión cambio organizacional liderazgo chile school culture inclusion organizational changes leadership
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16157

Podobné jednotky

Aspectos críticos del liderazgo institucional en la educación / Critical aspects of the institutional leadership in education
Autor: Calvo de Mora, Javier
Vydáno: (2011)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Autor: Darretxe Urrutxi, Leire, a další
Vydáno: (2013)

Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica
Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles, a další
Vydáno: (2023)

Liderazgo y motivación en el ambiente educativo universitario / Leadership and motivation in the university educational environment
Autor: Alvarado, Yajaira, a další
Vydáno: (2009)

La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
Autor: Soto Calderón, Ronald
Vydáno: (2003)

El liderazgo efectivo en los centros concertados de naturaleza cooperativa: Percepciones de sus docentes
Autor: López Belmonte, Jesús, a další
Vydáno: (2018)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
Autor: Batista Sardain, Patricia, a další
Vydáno: (2019)

Liderazgo transformacional y gestión educativa en contextos descentralizados / Leadership transformacional and educational management in decentralized contexts
Autor: Martins Pestana, Feliberto, a další
Vydáno: (2009)

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
Autor: Martínez Figueira, María Esther, a další
Vydáno: (2015)

Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
Autor: Aguilera Barraza, René, a další
Vydáno: (2023)

La complejidad de la investigación en liderazgo educativo, acercamientos metodológicos contemporáneos
Autor: Díaz Delgado, Miguel Angel
Vydáno: (2019)

Innovaciones en modelos de admisión Estudio de casos y estrategias de inclusión en educación superior
Autor: Mainieri Hidalgo, Aida María
Vydáno: (2017)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
Autor: Cárdenas Leitón, Helvetia
Vydáno: (2011)

Características de liderazgo del administrador educativo de las Instituciones de Educación Superior en México
Autor: de la Garza Carranza, María Teresa, a další
Vydáno: (2017)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
Autor: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, a další
Vydáno: (2014)

Análisis de cinco desafíos en el ejercicio de la Administración Educativa / The analysed of five challenges in regards exercise of the Educational Administration
Autor: Vargas Jiménez, Ileana
Vydáno: (2008)

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”
Autor: San Martín, Patricia Silvana, a další
Vydáno: (2016)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
Autor: Velásquez Uribe, Yuliana María, a další
Vydáno: (2016)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
Autor: Arias Monge, Mónica
Vydáno: (2006)

IV Congreso Internacional de Investigación en Educación: Incidencia política con equidad e inclusión /
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2019)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
Autor: Rodríguez, Nuria Macarena
Vydáno: (2022)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
Autor: Leiva Olivencia, Juan José
Vydáno: (2013)

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
Autor: Godoy Echiburú, Gerardo, a další
Vydáno: (2015)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
Autor: García Cedillo, Ismael, a další
Vydáno: (2013)

Prácticas administrativas y de liderazgo en centros educativos públicos de Barranca, Chacarita y Puntarenas / Leadership and administrative practices in public educative center for Barranca, Chacarita and Puntarenas
Autor: García Cousín, Kathia
Vydáno: (2007)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Autor: Valenzuela Rettig, Pilar, a další
Vydáno: (2023)

Experiencias desarrolladas por las personas directoras de escuelas primarias en el ejercicio de sus funciones durante el periodo de pandemia por COVID-19
Autor: Hernández Vélez, Adrián
Vydáno: (2022)

La reforma fallida de las escuelas de educación especial en México / Mexican failed reform to special education schools
Autor: García Cedillo, Ismael, a další
Vydáno: (2009)

Liderazgos, líderes y liderezas /
Autor: González Vásquez, Pilar
Vydáno: (2003)

La estructura escolar inhibidora del aprendizaje organizacional: experiencia derivada de caso / School structure inhibiting organizational learning: experience from a case
Autor: Simonetta, David
Vydáno: (2010)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
Autor: Bravo Cóppola, Laura
Vydáno: (2010)

Igualdad y valoración de méritos en la Educación Costarricense.
Autor: Del Vecchio Ugalde, Janina
Vydáno: (2015)

Tecnología digital: reflexiones pedagógicas y socioculturales
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2005)

Administración, gestión y liderazgo /
Autor: López Avendaño, Olimpia
Vydáno: (2004)

¿Ampliación de las oportunidades en la educación superior o democratización? Cuatro experiencias en América Latina / Higher education opportunities enlargement or democratization? Four experiences in Latin America
Autor: Chiroleu, Adriana
Vydáno: (2013)

Líderes futuros: su percepción del envejecimiento
Autor: Bonilla Gamboa, Flory Stella
Vydáno: (2015)

Concepción de la Investigación en la Universidad de Costa Rica.
Autor: Giraldo Reyes, Beatriz Helena
Vydáno: (2016)

La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva
Autor: Guzmán Huayamave, Kennya
Vydáno: (2018)

Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
Autor: Rubilar Bugueño, Fernanda, a další
Vydáno: (2021)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
Autor: Silva Piovani, Verónica Gabriela, a další
Vydáno: (2013)