Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processes in natural sciences

Este artículo presenta un estudio sobre la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las actividades curriculares de Ciencias Naturales del grado nueve, en una escuela colombiana de zona rural. Se utilizó un enfoque cualitativo con metodología de investigación-acción. Se...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Hernández Doria, Carlos Andrés, Gómez Zermeño, Marcela Georgina, Balderas Arredondo, Maricela
Ձևաչափ: Online
Լեզու:իսպաներեն
Հրապարակվել է: Universidad de Costa Rica 2014
Խորագրեր:
tecnologías de la información y la comunicación (tic)
actividades curriculares
apropiación tecnológica
colombia
information and communication technologies
curricular activities
technological appropiation
Առցանց հասանելիություն:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16097

Համացանց

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16097

Նմանատիպ նյութեր