Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processes in natural sciences

Este artículo presenta un estudio sobre la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las actividades curriculares de Ciencias Naturales del grado nueve, en una escuela colombiana de zona rural. Se utilizó un enfoque cualitativo con metodología de investigación-acción. Se...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Hernández Doria, Carlos Andrés, Gómez Zermeño, Marcela Georgina, Balderas Arredondo, Maricela
Format: Online
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2014
Schlagworte:
tecnologías de la información y la comunicación (tic)
actividades curriculares
apropiación tecnológica
colombia
information and communication technologies
curricular activities
technological appropiation
Online-Zugang:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16097

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