Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processes in natural sciences

Este artículo presenta un estudio sobre la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las actividades curriculares de Ciencias Naturales del grado nueve, en una escuela colombiana de zona rural. Se utilizó un enfoque cualitativo con metodología de investigación-acción. Se...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Hernández Doria, Carlos Andrés, Gómez Zermeño, Marcela Georgina, Balderas Arredondo, Maricela
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2014
Hasła przedmiotowe:	tecnologías de la información y la comunicación (tic) actividades curriculares apropiación tecnológica colombia information and communication technologies curricular activities technological appropiation
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16097

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od: Delgado Rocha, Byron Antonio
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