Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario

Este ensayo reflexiona algunas directrices que están cambiando el escenario educativo en la actualidad. Repasa la frustración y la incapacidad con la que miembros de las instituciones educativas afrontan los desafíos que las prácticas informacionales traen a los nuevos escenarios del aprendizaje. Se...

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Corona Rodríguez, José Manuel
פורמט: Online
שפה:ספרדית
יצא לאור: Universidad de Costa Rica 2014
נושאים:
aprendizaje no formal
instituciones educativas
prácticas informacionales
frustración
docentes
non-formal learning
educational institutions
informational practices
frustration
teachers
גישה מקוונת:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16096

אינטרנט

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