Experimentos de enseñanza: una alternativa metodológica para investigar en el contexto de la formación inicial de docentes / Teaching experiments: a methodological alternative to research in the context of the initial teacher training

En este artículo se presenta una descripción general de uno de los estudios frecuentemente realizados dentro del enfoque de la investigación de diseño, como son los experimentos de enseñanza; en particular, se centra en aquellos denominados Teacher Development Experiment (TDE). Se describen los prin...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Valverde Soto, Gabriela
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2014
Những chủ đề:	didáctica de la matemática experimentos de enseñanza formación inicial docente investigación de diseño educación superior españa didactics of mathematics teaching experiments initial teacher training design research higher education spain
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16095

Những quyển sách tương tự

Diseño y validación de un cuestionario sobre fracaso escolar en alumnado de educación secundaria de un centro de formación de personas adultas / Design and validation of a questionnaire about academic failure in secondary education pupils a center of...
Bằng: Sancho Álvarez, Carlos, et al.
Được phát hành: (2013)

Análisis del experimento como recurso didáctico en talleres de ciencias: el caso del Museo de los Niños de Costa Rica / Analysis of the experiment as a didactic resource in science workshops: the case of the Costa Rica´S Children Museum
Bằng: Rodríguez Sánchez, Keilyn, et al.
Được phát hành: (2009)

Metodología para prácticas en laboratorios de diseño mecánico. Una experiencia docente en la Universidad del Zulia / Methodology for practices in laboratories of mechanical design. An educational experience in the University of Zulia
Bằng: Alvarado, Yajaira, et al.
Được phát hành: (2011)

Física en la escuela.
Bằng: Vicarioli Carrara, Giuliana
Được phát hành: (2015)

La relación infancia y movimiento en libros de texto del segundo ciclo de educación infantil / The relationship between childhood and movement in second grade early childhood education textbooks
Bằng: Martínez Bello, Vladimir
Được phát hành: (2014)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
Bằng: Leiva Olivencia, Juan José
Được phát hành: (2013)

Posibilidades de la pizarra digital para acciones de innovación educativa en la formación del profesorado en el entorno español / Possibilities of interactive whiteboard for actions of educational innovations in teacher’s training in Spain
Bằng: Gallego Arrufat, María Jesús, et al.
Được phát hành: (2011)

Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia
Bằng: Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana
Được phát hành: (2014)

Competencias profesionales movilizadas en el prácticum: percepciones del estudiantado del grado de maestro en educación primaria / Professional skills applied in the practicum: pre-service primary school teacher student perceptions
Bằng: Mendoza Lira, Michelle, et al.
Được phát hành: (2014)

El alumnado universitario y la planificación de su proyecto formativo y profesional / University students and planning your project and vocational training
Bằng: Álvarez Pérez, Pedro, et al.
Được phát hành: (2015)

Diversidad de la enseñanza universitaria y de la práctica del diseño en México
Bằng: Morales Holguín, Arodi, et al.
Được phát hành: (2021)

Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicial / Methodology for the planning of project-based learning in initial education
Bằng: Arciniegas González, Darlene, et al.
Được phát hành: (2007)

Entremadres: talleres de comunicación / Between mothers: communication workshops
Bằng: Cardoso Moreno, María Jesús, et al.
Được phát hành: (2015)

Aportes para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias desde la formación docente inicial / Contributions towards an improvement in the teaching of science in the initial teacher training stage
Bằng: Mazzitelli, Claudia Alejandra
Được phát hành: (2012)

Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogical and disciplinary skills in Chile
Bằng: Rodríguez Garcés, Carlos, et al.
Được phát hành: (2014)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Bằng: Darretxe Urrutxi, Leire, et al.
Được phát hành: (2013)

Avances en la Enseñanza de la Física: Resultados del I Encuentro de Físicos de la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Jaén / Advances in the physics teaching: results of the First Physicist Meeting between Universities of Costa Rica and Jaén
Bằng: Frutos Alfaro, Francisco, et al.
Được phát hành: (2010)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
Bằng: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Được phát hành: (2013)

Educación para el consumo: aproximación empírica a los hábitos de consumo del alumnado de secundaria / Education for consumption: empirical approximation to the consumption habits of high school students
Bằng: Berríos Valenzuela, Llarela, et al.
Được phát hành: (2015)

Bases teóricas y consideraciones prácticas en la elaboración de material multimedia para un curso de cálculo / Theoretical framework and practical ideas in the production of multimedial material for a calculus course
Bằng: Rodríguez Soto, Sonia, et al.
Được phát hành: (2008)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
Bằng: Badilla Saxe, Eleonora
Được phát hành: (2009)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
Bằng: Ocampo Hernández, Christian
Được phát hành: (2013)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
Bằng: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Được phát hành: (2020)

Física en la escuela /
Bằng: Vicarioli C., Giuliana
Được phát hành: (1982)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
Bằng: Rojas Madrigal, Carolina
Được phát hành: (2012)

Las técnicas de expresión básicas en el proceso de aprendizaje del diseño arquitectónico / The basic techniques of expression in the learning process of architectural design
Bằng: Mejías Cubero, Rodolfo
Được phát hành: (2008)

El uso de Fotovoz para comparar actividades recreativas en cuatro comunidades costarricenses en vulnerabilidad social
Bằng: Juniu, Susana, et al.
Được phát hành: (2020)

Uso de un medio tecnológico educativo en educación superior como recurso didáctico: reporte de una experiencia en odontología / The use of educational technology media in Higher Education as a teaching resource: dentistry experience report
Bằng: Maroto Marín, Orlando, et al.
Được phát hành: (2010)

La expresión plástica y el currículo escolar: experiencias de integración pedagógica a partir de la investigación / Expression through the fine arts and the school curriculum: pedagogic integration experiences from research
Bằng: Castro Bonilla, Julieta
Được phát hành: (2009)

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world
Bằng: Chavarría González, María Celina
Được phát hành: (2012)

¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
Bằng: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
Được phát hành: (2011)

Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria
Bằng: Chiva Sanchis, Inmaculada, et al.
Được phát hành: (2015)

Análisis de los valores cívicos en los manuales de teoría e historia de la educación para la formación de maestros en España
Bằng: Ortiz Cermeño, Eva, et al.
Được phát hành: (2015)

Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia
Bằng: Chao Fernández, Rocío, et al.
Được phát hành: (2015)

La universidad española y el proceso de Bolonia: consideraciones para su análisis
Bằng: Toledo Lara, Gustavo
Được phát hành: (2015)

Diseños de sistemas interactivos: La importancia de nuestra relación con las computadoras /
Bằng: Raskin, Jef
Được phát hành: (2001)

Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile
Bằng: Antisoli Remolcoy, Yessica, et al.
Được phát hành: (2019)

La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba
Bằng: Nuñez Pérez, Adelainy, et al.
Được phát hành: (2017)

La aventura del diseño de investigación cualitativa presencial y en línea : diálogo entre la teoría y la práctica /
Bằng: Campos Saborío, Natalia
Được phát hành: (2023)

Costa Rica
Bằng: Araya Ramírez, Jéssica, et al.
Được phát hành: (2020)