Competencias profesionales movilizadas en el prácticum: percepciones del estudiantado del grado de maestro en educación primaria / Professional skills applied in the practicum: pre-service primary school teacher student perceptions

Este artículo revela los resultados de un estudio transeccional descriptivo de enfoque cuantitativo, cuyo objetivo fundamental es conocer la visión del estudiantado del grado de Maestro en Educación Primaria de una universidad pública de Madrid, respecto de las competencias profesionales que adquie...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Mendoza Lira, Michelle, Covarrubias Apablaza, Carmen Gloria
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Universidad de Costa Rica 2014
Θέματα:	espacio europeo de educación superior formación inicial docente practicum competencias profesionales educación superior españa european higher education area initial teacher training professional competencies higher education spain
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16089

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