La formación universitaria híbrida: retos y oportunidades / Hybrid university education: challenges and opportunities

Este ensayo tiene como objetivo principal abonar a la discusión sobre las ventajas que los responsables de las políticas de Educación Superior atribuyen a la formación universitaria híbrida que se está impulsando en diversos sistemas educativos en muchos países; no obstante, en los escasos estudios...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Damián Simón, Javier
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2014
Ábhair:	HIGHER EDUCATION UNIVERSITY CURRICULUM HYBRID TRAINING PROFESSIONAL IDENTITY educación superior curriculum universitario formación híbrida identidad profesional higher education university curriculum hybrid training professional identity
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/14837

Míreanna comhchosúla

Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
de réir: Miranda Cervantes, Giselle, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Romper los cercos o permanecer atrincherados / Break the walls or keep trenched
de réir: Quesada Sancho, Rolando
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
de réir: Pereira, Elisabete M. A., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Diversidad sexual y diversidad funcional: la (re)producción de subalternidades en el sistema educativo costarricense.
de réir: Fernández Fernández, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Formación en imagenología en la Universidad de Costa Rica: Retos y desafíos del proceso de actualización del currículo
de réir: Solís-Barquero, Sergio M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Perfiles académico-profesionales en la Universidad de Costa Rica.
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
de réir: Collado Medina, Lucía M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Criterios para internacionalizar el currículum universitario / Criteria for the internationalization of university curricula
de réir: Guido Guido, Elsiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
de réir: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional
de réir: Rivera Abrajan, Magdalena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Percepción de la población empleadora y egresada de la carrera de Contaduría Pública, Recinto de Guápiles, Universidad de Costa Rica
de réir: Cerdas González, Rosa Julia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
de réir: Rojas Madrigal, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
de réir: Sequeira Rodríguez, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La identidad del adolescente y su relación con el imaginario nacional costarricense / The adolescent identity and its relationship with the national imaginary
de réir: Arroyo Chinchilla, Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
de réir: Araya Ramírez, Jéssica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Experiencias de estudiantes de pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Aragón en México: Contenidos curriculares y prácticas fuera del aula desde relatos e historietas
de réir: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Diversidad sexual y funcional: Análisis del discurso de docentes y estudiantes de secundaria.
de réir: Fernández Fernández, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Los símbolos nacionales de Costa Rica y el enfoque educativo / The national symbols of Costa Rica and the educational focus
de réir: Carvajal Araya, María Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
de réir: Araya Jiménez, Lisbeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Jiménez Espinoza, Ericka, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
de réir: Ramírez Molina, Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
de réir: Castro Rubilar, Fancy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Octogenarios y sentido de la vida
de réir: Bonilla Gamboa, Flory Stella
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
de réir: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
de réir: Gedda-Muñoz, Relmu, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
de réir: Rodríguez, Viterbo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Transversalización de la promoción de la salud en la educación superior.
de réir: Vargas Villalobos, Eulile, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Enfoque por competencias y mercado de trabajo. Nuevas tendencias para la educación universitaria / Approach by skills and labour market. New trends for university education
de réir: Muñoz Varela, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Las competencias: otra mirada a la formación universitaria de la Enfermería / Competence: another look at the university education Nursing
de réir: Guzmán Aguilar, Ana
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
de réir: Valadez Huizar, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación
de réir: Arias Monge, Mónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La coherencia curricular en educación superior
de réir: González García, Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
de réir: Hernández Segura, Ana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
de réir: Gutiérrez Hernández, Mónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Formación profesional de la Gastronomía en instituciones públicas en México / Gastronomic professional training in Mexico's public schools
de réir: Muñoz Muñoz, Irma, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
de réir: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.
de réir: Watson Soto, Hannia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Observatorio nacional temático sobre movilidades académicas y científicas en Costa Rica.
de réir: Muñoz Varela, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Aportes teóricos para pensar el trabajo docente en la universidad / Theoretical contributions to think university teaching work
de réir: Soledad Walker, Verónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)