Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology

El presente ensayo procura develar algunas cuestiones epistemológicas que subyacen a los estudios educativos y que tienen consecuencias en la práctica y en la formación de docentes. Se parte del caso de la Sociología de la Educación para mostrar la inconmensurabilidad y la falta de unidad que en muc...

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书目详细资料
主要作者: Boarini, María Gisella
格式: Online
语言:西班牙语
出版: Universidad de Costa Rica 2014
主题:
在线阅读:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/14835