Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales

El artículo expone la metodología empleada para desarrollar un cuestionario de evaluación docente para la Facultad Regional Multidisciplinaria de Chontales (FAREM), Nicaragua, al que nombramos CEDUCH, y los resultados obtenidos durante la investigación. El cuestionario consta de 30 preguntas distrib...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Romero Díaz, Tonys
Formato:	Online
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Universidad de Costa Rica 2014
Assuntos:	FACTOR ANALYSIS TEACHER PERFORMANCE HIGHER EDUCATION QUESTIONNAIRES EVALUATION NICARAGUA análisis factorial desempeño docente educación superior cuestionarios evaluación nicaragua factor analysis teacher performance higher education questionnaires evaluation
Acesso em linha:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/14804

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