El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children

En este artículo se presentan los resultados de una investigación realizada durante los años 2011-2012, cuyo objetivo fue analizar el papel del personal docente ante las emociones que manifiestan en el aula las niñas y los niños de tercer grado de dos escuelas urbanas de la provincia de San José. L...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Calderón Rodríguez, Mónica, González Mora, Gabriela, Salazar Segnini, Patricia, Washburn Madrigal, Stephanie
Format:	Online
Langue:	espagnol
Publié:	Universidad de Costa Rica 2014
Sujets:	educación emocional papel docente educación primaria competencias emocionales desarrollo emocional costa rica emotional education teaching role elementary school emotional skills emotional development
Accès en ligne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13213

Documents similaires

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
par: Murillo Aguilar, Osvaldo
Publié: (2008)

Educación de la inteligencia emocional, social y espiritual de la mujer embarazada / Education of emotional, social and spiritual intelligence of the pregnant woman
par: Carballo Vargas, Sonia
Publié: (2008)

Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras
par: Fragoso-Luzuriaga, Rocio
Publié: (2019)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.
par: Alvarado Calderón, Kathia
Publié: (2016)

Las emociones del alumnado involucrado en la dinámica del maltrato entre iguales
par: Valadez Figueroa, Isabel de la A., et autres
Publié: (2016)

Educación de la expresión de la sexualidad y la inteligencia emocional en niñas, niños y adolescentes con derechos / Education on the expression of sexuality and emotional intelligence for girls, boys and teenagers entitled with rights
par: Carballo Vargas, Sonia
Publié: (2006)

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
par: De la Cruz Ordoñez, Ada, et autres
Publié: (2017)

Teorías de niños y niñas sobre el castigo parental. Aportes para la educación y la crianza / Theories of girls and boys about parental punishment. Contributions for education and child-raising practices
par: Sánchez Gutiérrez, Ginette
Publié: (2009)

La poesía en el aula: una propuesta didáctica / Poetry in the classroom: a teaching proposal
par: Gallardo Alvarez, Isabel
Publié: (2010)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado
par: Rubio Alcalá, Fernando, et autres
Publié: (2016)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz
par: Alvarado Calderón, Kathia
Publié: (2019)

Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica
par: Ureña Pinto, Melissa, et autres
Publié: (2024)

Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México
par: Sánchez Serrano, Cinthia Jessica, et autres
Publié: (2024)

Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile
par: Antisoli Remolcoy, Yessica, et autres
Publié: (2019)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
par: Gaeta González, Martha Leticia, et autres
Publié: (2021)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
par: Barraza López, René, et autres
Publié: (2016)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
par: Cubero Venegas, Carmen María
Publié: (2004)

Inteligencia emocional y conciencia: una didáctica del cerebro /
par: De Santi, Massimo
Publié: (1998)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica /
par: Alvarado Calderón, Kathia
Publié: (2016)

Cómo desarrollar la inteligencia motivacional /
par: Carillo López, Roberto
Publié: (2001)

Miedo, ansiedad y afrontamiento. Estudiantes universitarios mexicanos /
par: Reyes Pérez, Verónica
Publié: (2017)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz. Un estudio cualitativo con escolares y docentes /
par: Alvarado Calderón, Kathia
Publié: (2018)

El arte de aprender: una guía formativa para el hogar y la escuela /
par: Picado Vargas, Karina María
Publié: (2007)

Escala de Miedo a la Muerte de Collett-Lester (CL-FODS): evidencias psicométricas y datos normativos en jóvenes universitarios de la ciudad de Lima, 2022 /
par: Pérez Zavala, Jesús Milton
Publié: (2022)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado /
par: Rubio Alcalá, Fernando D.
Publié: (2008)

Estrategias didácticas para educar en valores: Postmodernidad y educación II /
par: Gervilla Castillo, Ángeles
Publié: (2014)

Análisis existencial del rol docente en el manejo de la disciplina en el aula y el centro educativo / Existential analysis of the teacher's role in the management of discipline in the classroom and the school
par: Murillo Aguilar, Osvaldo
Publié: (2015)

Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria.
par: Rescia Chinchilla, Lucía, et autres
Publié: (2017)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
par: Monge Rodríguez, Melania, et autres
Publié: (2017)

Conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
par: Peralta Monge, Teresita, et autres
Publié: (2016)

El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria : algunos determinantes y consecuencias /
par: Contreras Montes de Oca, Ileana
Publié: (1997)

Perfil cognitivo de estudiantes con bajo rendimiento intelectual. Asociaciones entre inteligencia y creatividad
par: Chávez Soto, Blanca Ivet, et autres
Publié: (2024)

Manifestaciones de las representaciones sociales sobre el rol de género de un grupo de educadores de secundaria /
par: Rescia Chinchilla, Lucía
Publié: (2017)

Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?.
par: Chaverri Chaves, Diego, et autres
Publié: (2016)

Remuneración de los docentes en 12 países latinoamericanos: Quiénes son los docentes, factores que determinan su remuneración y comparación con otras profesiones /
par: Liang, Xiaoyan
Publié: (2003)

Planificación estratégica con enfoque de género
Publié: (1998)

La competencia en la expresión oral de niños escolares en Costa Rica. El componente léxico.
par: Araya Ramírez, Jessica
Publié: (2015)

Balance sobre el estado de la equidad de género en la Universidad de Costa Rica
Publié: (2001)

El amor en la familia /
Publié: (2000)

Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad
par: Oliveira de Vasconcelos, Ivar César, et autres
Publié: (2016)