Efecto de diversas actividades físicas y deportivas sobre la autoeficacia de estudiantes universitarios costarricense

El presente artículo fue realizado con estudiantes universitarios matriculados en el curso de “Actividad Deportiva” de la Universidad de Costa Rica. Los propósitos fueron: (1) comprobar si existe relación significativa entre el nivel de autoeficacia, entendida como la confianza en sí mismo para inic...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Campos Salazar, Cinthya, Solera Herrera, Andrea
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2013
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12050

Ngā tūemi rite

Comparación entre rendimiento académico, autoeficacia y práctica deportiva en universitarios
mā: Oropeza Tena, Roberto, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Significados de la palabra “esparcimiento” para estudiantes de Actividad Deportiva de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University.
mā: Juniu Menga, Susana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Significados de la palabra "esparcimiento" para estudiantes de actividad deportiva de la Universidad de Costa Rica y de Montclair State University /
mā: Juniu, Susana
I whakaputaina: (2009)

Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios
mā: Bonetto, Vanesa Analí, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación
mā: Morera-Castro, María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
mā: Gaeta González, Martha Leticia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
mā: López, A.
I whakaputaina: (1976)

Construcción de un inventario para la medición de la autoeficacia vocacional
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2018)

Normas nacionales. Componentes de salud física: Estudiantes costarricenses entre 8 y 17 años /
mā: Fernández Ramírez, Aileen
I whakaputaina: (2001)

Miedo al Covid, agotamiento y cinismo: su efecto en la intención de abandono universitario /
mā: Jacobo-Galicia, Gabriela

El efecto de la sinergia en la gestión administrativa /
mā: González Salazar, Luis Enrique
I whakaputaina: (2000)

Actividad física y capacidad funcional en el adulto mayor: El taekwondo como alternativa de mejoramiento /
mā: Carazo Vargas, Pedro
I whakaputaina: (2001)

Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación
mā: Murillo Parra, Luisa Dolores, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Análisis Psicométrico de la escala Autoeficacia en Conductas Académicas en universitarios de primer ingreso / First grade university student’s psychometric analysis of an Self-Efficacy Scale in Academic Behavior
mā: Blanco Vega, Humberto, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Proceso de capacitación en diversas áreas del conocimiento, una oferta académica al sistema educativo costarricense, a través del Instituto Profesional Udalislao Gámez Solano /
mā: Castro Bonilla, Julieta
I whakaputaina: (2010)

El uso de Fotovoz para comparar actividades recreativas en cuatro comunidades costarricenses en vulnerabilidad social
mā: Juniu, Susana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Efecto de ocho clases de expresión corporal en el estado de ánimo y autoconcepto general de jóvenes universitarios /
mā: Rodríguez Barquero, Vivian
I whakaputaina: (2009)

Investigación e innovación educativa al servicio de instituciones y comunidades globales, plurales y diversas /
I whakaputaina: (2013)

Meta-análisis del efecto de la recreación en el desarrollo de la autoestima /
mā: Salazar Salas, Carmen Grace
I whakaputaina: (2022)

La impunidad en Centroamérica: causas y efectos /
I whakaputaina: (1995)

Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento, una oferta académica al sistema educativo costarricense, a través del Instituto Profesional Uladislao Gámez Solano [Informe 2014] /
mā: Páez Cerdas, Wendy
I whakaputaina: (2015)

Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento, una oferta académica al sistema educativo costarricense, a través del Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano: 2010 /
mā: Gamboa Umaña, Sara
I whakaputaina: (2011)

Meta-análisis del efecto de la recreación en el desarrollo de la autoestima
mā: Salazar Salas, Carmen Grace, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia
mā: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento, una oferta académica al sistema educativo costarricense, a través del Instituto de Desarrollo Profesional Udalislao Gámez Solano: cursos 2013 /
mā: Páez Cerdas, Wendy
I whakaputaina: (2014)

Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento, una oferta académica para el Ministerio de Educación Pública /
mā: Castro Bonilla, Julieta
I whakaputaina: (2006)

Hacia el mejoramiento en el aprendizaje de las ciencias físicas en el nivel universitario /
mā: Ramírez Porras, Arturo
I whakaputaina: (1998)

Actividades preescolares : Lenguaje
mā: Throop, Sara
I whakaputaina: (1984)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
mā: Quirós Ramírez, Amaryllis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país /
mā: Quirós Ramírez, Amaryllis
I whakaputaina: (2021)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
mā: Durán-Aponte, Emilse, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática
mā: Velozo de Castro, Élida Maiara, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Journals: a tool to improve students’ writing skills / Efectos del uso del diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante
mā: Hernández Herrero, Annabelle
I whakaputaina: (2007)

Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento: oferta académica para instituciones públicas y privadas interesadas en la temática educativa /
mā: Páez Cerdas, Wendy
I whakaputaina: (2018)

El perfil del administrador universitario requerido por la educación superior estatal costarricense ante los retos del siglo XXI / Patricia Jiménez Herrera
mā: Jiménez Herrera, Patricia
I whakaputaina: (1999)

Análisis del debate sobre el efecto de los medios tecnológicos en los procesos de aprendizaje / Analysis of the debate on the impact of technological media in learning processes
mā: Salas Campos, Ileana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Aplicación del modelo trans teórico en los padres y encargados legales de los niños que participan en las escuelas deportivas y recreativas de la Universidad de Costa Rica
mā: Chacón Araya, Yamileth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

Marco referencial para el análisis de los programas de enseñanza media en el área de Física y de Química propuestos por el Ministerio de Educación Pública Costarricense / Referencial frame work for the analysis of the third and fourth cycles study...
mā: Herrera Vargas, Leonardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente? Análisis de diversas variables para su identificación / Who are students with outstanding ability? Analysis of different variables for identification
mā: Chávez Soto, Blanca Ivet, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

¿Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la Filosofía, según sus experiencias en la Educación Diversificada costarricense?
mā: Carvajal Villaplana, Álvaro, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)