Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies

El siguiente artículo tiene como objetivo analizar las metodologías de evaluación de los programas de formación basados en competencias en el escenario universitario actual cuya finalidad es levantar el estado de los procesos de renovación curricular que desarrollan las universidades del Consejo de...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Barra Salazar, Ana María, Mora Donoso, Marcela
Materiálatiipa:	Online
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad de Costa Rica 2013
Fáttát:	proceso de evaluación de los aprendizajes evaluación curricular formación basada en competencias chile learning evaluation process curriculum evaluation skill-based formation
Liŋkkat:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12045

Geahča maid

Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
Dahkki: Martínez Marín, Juan Diego, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
Dahkki: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Evaluación de la presentación de caso, Clínica de Odontología de Restaurativas: propuesta de una metodología con rúbrica / Presentation a case evaluation in the Restorative Clinic of Dentistry: a methodological proposal using a scoring tool
Dahkki: Maroto Marín, Orlando
Almmustuhtton: (2010)

Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
Dahkki: Contreras Pérez, Gloria, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Evaluación de competencias en niños: un error de apreciación y perspectiva / Competence assessment in children: an error of judgement and perspective
Dahkki: Climént Bonilla, Juan Bautista
Almmustuhtton: (2010)

Seguimiento al Proyecto ED 3259 Preparándonos para la prueba de admisión de la UCR y lecciones aprendidas en el período 2017-2018.
Dahkki: Francis Salazar, Susan, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
Dahkki: Vergara Reyes, Claudio
Almmustuhtton: (2011)

Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento.
Dahkki: Barquero Cerdas, Martha, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
Dahkki: López, Verónica, et al.
Almmustuhtton: (2018)

La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
Dahkki: Mora Vargas, Ana Isabel
Almmustuhtton: (2004)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
Dahkki: Murillo Sancho, Gabriela
Almmustuhtton: (2009)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
Dahkki: García Martínez, Verónica, et al.
Almmustuhtton: (2011)

El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education
Dahkki: Murillo Sancho, Gabriela
Almmustuhtton: (2012)

Metodología para la planificación de proyectos pedagógicos de aula en la educación inicial / Methodology for the planning of project-based learning in initial education
Dahkki: Arciniegas González, Darlene, et al.
Almmustuhtton: (2007)

Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher education
Dahkki: Muñoz Cano, Juan Manuel, et al.
Almmustuhtton: (2011)

Form-focused instruction (FFI) and language features attended to during content-based instruction (CBI) lessons at a southeastern Mexican university
Dahkki: Arias de la Cruz, Andrés, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses
Dahkki: Morales Ríos, Herbert
Almmustuhtton: (2010)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
Dahkki: Hernández Herrero, Annabelle
Almmustuhtton: (2005)

Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
Dahkki: Acevedo Alvarez, Raziel, et al.
Almmustuhtton: (2010)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria
Dahkki: Acevedo Álvarez, Raziel
Almmustuhtton: (2016)

La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito
Dahkki: Valdivia Yábar, Silvia Verónica, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education
Dahkki: Chavarría González, María Celina, et al.
Almmustuhtton: (2006)

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies
Dahkki: Climént Bonilla, Juan Bautista
Almmustuhtton: (2012)

Propuesta de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios / A program proposition for to improve text’s comprehension in universitary students
Dahkki: González Hernández, Klency
Almmustuhtton: (2008)

Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario
Dahkki: Medina Cepeda, Niorka, et al.
Almmustuhtton: (2022)

La acreditación como proceso dinamizador hacia la calidad / Accreditation as a revitalizing process towards quality
Dahkki: Boville Luca de Tena, Belén, et al.
Almmustuhtton: (2006)

Aportes para un estado de la cuestión sobre formación académica universitaria / Analysis of studies on academic formation in the university
Dahkki: Esquivel Corella, Freddy
Almmustuhtton: (2008)

La evaluación de los aprendizajes basada en el desempeño por competencias / Learning assesment based in the performance by competences
Dahkki: Segura Castillo, Mario Alberto
Almmustuhtton: (2009)

Educación costarricense cuenta con base de datos /
Dahkki: Fonseca Calvo, María Eugenia
Almmustuhtton: (2010)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica.
Dahkki: Soto Calderón, Ronald
Almmustuhtton: (2016)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy
Dahkki: Carmona Mendoza, Rocío, et al.
Almmustuhtton: (2006)

The roles of the instructors in an ESP-task based language teaching course
Dahkki: Vargas Vásquez, José Miguel, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
Dahkki: Frías Quesada, Carmen, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
Dahkki: Mora Vargas, Ana Isabel
Almmustuhtton: (2016)

Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal"
Dahkki: Natale, Evangelina, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Programas educativos de buena calidad. Valoración de estudiantes vs. Expectativa de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en México /Quality educational programs. Students assessment vs. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla expectation, México
Dahkki: Corona Zapata, Jaesy Alhelí
Almmustuhtton: (2014)

Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior.
Dahkki: Monge Murillo, Maritza, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Evaluación externa: características y vivencias del equipo de pares / External evaluation: characteristics and experiences of external evaluators
Dahkki: Quesada Pacheco, Allen
Almmustuhtton: (2006)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
Dahkki: Acevedo Álvarez, Raziel
Almmustuhtton: (2016)

Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia.
Dahkki: Vargas Sandoval, Yensi
Almmustuhtton: (2015)