Implementation process of technology in Education: The case of Blackboard 9.1 in the University of Manchester / Procesos de implementación de tecnologías en educación: el caso de Blackboard 9.1 en la Universidad de Manchester

Las tecnologías de la información y comunicación están cambiando los procesos de enseñanza y aprendizaje alrededor del mundo. Los Entornos Virtuales de Aprendizaje son una de las tecnologías más comunes que las universidades están adoptando en la actualidad. De acuerdo con la literatura, la implemen...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Mora Rodríguez, Rebeca
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2013
Konular:	implementation adoption adaption virtual learning environment university of manchester england implementación adopción adaptación entorno virtual de aprendizaje tic universidad de manchester inglaterra
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12043

Benzer Materyaller

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
Yazar:: Ponce Carrillo, René, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
Yazar:: González Díaz, Wilder, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
Yazar:: González Herrera, Denis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Adaptación y validación de la escala de clima social escolar (CES) / Adaptation and validation to the scale of school social climate (CES)
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Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
Yazar:: Badilla Baltodano, Beatriz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
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Español 9 : texto /
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Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Matemáticas 9 : texto
Yazar:: Tsijli Angelaki, Teodora
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Ciencias 9 : texto /
Yazar:: León Azofeifa, Pedro
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.
Yazar:: Fonseca González, Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
Yazar:: Ramírez Zúñiga, Andrea, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Matemáticas 9 : guía didáctica
Yazar:: Tsijli Angelaki, Teodora
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Estudios Sociales 9 : texto /
Yazar:: Acuña Ortega, Víctor Hugo
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educativa.
Yazar:: Muñoz Varela, Luis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
Yazar:: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Experiencias en investigación educativa
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
Yazar:: Fonseca González, Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
Yazar:: García Martínez, Verónica, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
Yazar:: Vega Umaña, Lhiam, ve diğerleri
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El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
Yazar:: Troncoso Rodríguez, Oswaldo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Adobe Illustrator 9.0: User guide
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
Yazar:: Marin Solórzano, Andrea, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

English Teachers as materials developers
Yazar:: Ramírez Salas, Marlene
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /
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Yazar:: Marín Baratta, Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Estudio comparativo sobre competencias genéricas en modalidad presencial y virtual en un curso de pregrado de la Universidad Tecnológica de Panamá / Comparative study about competences in classroom and on line education in an undergraduate course at...
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Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.
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Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
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Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
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Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
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La familia conectada: padres, hijos y computadoras /
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Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life /
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Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
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La Plataforma ILIAS como apoyo a la docencia presencial en Ingeniería Técnica Industrial / Learning management system ILIAS as a didactic instrument for supporting face-to-face instruction on technical industrial engineering
Yazar:: Ramos Tejada, María del Mar
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