El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity and critical positions in the solution of education’s contradictions

El presente ensayo aborda el actual papel del docente universitario latinoamericano, cuyo quehacer se contextualiza en las contradicciones planteadas por maneras diferentes de entender la finalidad de la educación ya que, mientras la perspectiva del mundo neoliberal y globalizado promueve la formaci...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Cánovas Marmo, Célica Esther
פורמט: Online
שפה:ספרדית
יצא לאור: Universidad de Costa Rica 2013
נושאים:
universidad
docente
pensamiento complejo
perspectiva crítica
bien común
comunidades dialógicas
constructivismo
higher education
teacher
complex thought
critical perspective
common good
dialogic communities
constructivism
גישה מקוונת:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12031

אינטרנט

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12031

פריטים דומים