Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors

Cada estudiante posee un estilo de aprendizaje predominante, que el docente lo conozca puede contribuir para que sus estudiantes logren alcanzar un mayor nivel de aprendizaje. Este aprendizaje se ve influido por las características cognitivas de las disciplinas y, como es el caso de las matemáticas...

書誌詳細
第一著者:	García Retana, José Ángel
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2013
主題:	estilos de aprendizaje enseñanza del cálculo cognición ingeniería educación superior learning styles teaching of calculus cognition engineering higher education
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11717

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