Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants

Abordar la evaluación del profesor, independientemente del nivel educativo en que se desempeña, implica tener claridad en dos aspectos: por una parte, desde qué posición conceptual se asume la evaluación y, por otra, qué se va a evaluar del profesor. En la literatura existente sobre la evaluación de...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, Izquierdo, Jesús, Echalaz Álvarez, Bélgibes Liliana
Μορφή:	Online
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Universidad de Costa Rica 2013
Θέματα:	evaluación docente práctica docente práctica educativa proceso evaluativo teacher evaluation teaching practice educational practice evaluation process
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11706

Παρόμοια τεκμήρια

Uso del feedback como estrategia de evaluacion: aportes desde un enfoque socioconstructivista / Using feedback as evaluation strategy: contributions from a socioconstructivist approach
από: Jiménez Segura, Flor
Έκδοση: (2015)

La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito
από: Valdivia Yábar, Silvia Verónica, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Horizontes de la actividad profesional educativa / Horizons in the professional and educational activity
από: Velasco Ortiz, Loida Elizabeth, κ.ά.
Έκδοση: (2014)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
από: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, κ.ά.
Έκδοση: (2014)

La práctica docente del profesor universitario: un análisis de los cursos y asesorías del DEDUN
από: Venegas Renauld, María Eugenia
Έκδοση: (2016)

Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
από: López, Verónica, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs
από: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, κ.ά.
Έκδοση: (2014)

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process
από: Cánovas Marmo, Célica Esther
Έκδοση: (2007)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
από: Suckel Gajardo, Marcela, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario
από: Corona Rodríguez, José Manuel
Έκδοση: (2014)

Metodología para prácticas en laboratorios de diseño mecánico. Una experiencia docente en la Universidad del Zulia / Methodology for practices in laboratories of mechanical design. An educational experience in the University of Zulia
από: Alvarado, Yajaira, κ.ά.
Έκδοση: (2011)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.
από: Arguedas Quesada, Consuelo, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
από: Fragoza González, Ariana, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
από: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Έκδοση: (2004)

El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
από: Obregón Rodríguez, Carmen
Έκδοση: (2009)

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
από: Rodríguez Pech, Juanita, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
από: Flores Lueg, Carolina, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings
από: Carmiol Barboza, Ana María, κ.ά.
Έκδοση: (2014)

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
από: Pou Alberú, Sergio, κ.ά.
Έκδοση: (2009)

Prácticas de investigación sobre formación moral en México: meta-análisis de un estado del conocimiento / Research practices on moral education: meta-analysis of a state of knowledge
από: Yurén, Teresa, κ.ά.
Έκδοση: (2014)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
από: Velásquez Uribe, Yuliana María, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Un estudio exploratorio para caracterizar las prácticas de lectura en un grupo de jóvenes universitarios y no universitarios / An exploratory study by caracterization of lecture practices in a group of university students and non- universitarian young...
από: González Hernández, Klency, κ.ά.
Έκδοση: (2013)

Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses / Identifying language-and literacy-related practices in Costa Rican families
από: Romero Contreras, Silvia, κ.ά.
Έκδοση: (2007)

Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach
από: Morales Trejos, Carol Graciela
Έκδοση: (2015)

El vínculo universidad–empresa en la formación de los profesionales universitarios / The bond university-enterprise in the formation of the university professionals
από: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Έκδοση: (2006)

Práctica preprofesional en la Universidad Nacional de Educación (UNAE): análisis y reflexiones de la modalidad virtual en tiempos de pandemia
από: Pesántez Palacios, Maria Dolores, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística.
από: Castro Bonilla, Julieta, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
από: Monge Rodríguez, Melania
Έκδοση: (2015)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
από: Morales Trejos, Carol Graciela
Έκδοση: (2018)

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
από: Rodríguez Arocho, Wanda, κ.ά.
Έκδοση: (2009)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
από: Bravo Cóppola, Laura
Έκδοση: (2010)

Más sabe el diablo por viejo... pero debemos investigar
από: Quesada Sancho, Rolando
Έκδοση: (2003)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos.
από: Araya Quesada, Yorleny
Έκδοση: (2022)

La compasión como habilidad socioemocional en la práctica pedagógica
από: Sanchez Galindo, Sandra Milena
Έκδοση: (2024)

“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
από: San Martín Cantero, Daniel, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
από: Lormendez Trujillo, Nayeli, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
από: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
από: Badilla Saxe, Eleonora
Έκδοση: (2008)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
από: Vergara Reyes, Claudio
Έκδοση: (2011)

Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
από: Murillo Sancho, Gabriela
Έκδοση: (2009)