Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants

Abordar la evaluación del profesor, independientemente del nivel educativo en que se desempeña, implica tener claridad en dos aspectos: por una parte, desde qué posición conceptual se asume la evaluación y, por otra, qué se va a evaluar del profesor. En la literatura existente sobre la evaluación de...

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, Izquierdo, Jesús, Echalaz Álvarez, Bélgibes Liliana
Format:	Online
Jezik:	španjolski
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2013
Teme:	evaluación docente práctica docente práctica educativa proceso evaluativo teacher evaluation teaching practice educational practice evaluation process
Online pristup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11706

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