La política educativa con respecto a los libros de texto y las bibliotecas escolares en la Educación Primaria Pública costarricense, 1994-2010: análisis hermenéutico-crítico / Educational policy with respect to textbooks and school libraries in the...
En este ensayo se analiza la política educativa con respecto a los libros de texto y a las bibliotecas escolares, desde la hermenéutica crítica. Para ello se realizó una revisión bibliográfica de documentos producidos durante el periodo comprendido entre 1994-2010, en la enseñanza primaria pública c...
Tác giả chính: | Gil Calderón, Marcela |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2012
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10300 |
Những quyển sách tương tự
-
La relación infancia y movimiento en libros de texto del segundo ciclo de educación infantil / The relationship between childhood and movement in second grade early childhood education textbooks
Bằng: Martínez Bello, Vladimir
Được phát hành: (2014) -
Representaciones sociales de futuros docentes de Física y de Química sobre el manual escolar
Bằng: Maturano, Carla Inés, et al.
Được phát hành: (2017) -
La enseñanza de la literatura en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico.
Bằng: Gallardo Álvarez, Isabel
Được phát hành: (2016) -
La formación de bibliotecólogos en Costa Rica: los planes especiales del Bachillerato en Bibliotecas Educativas / Training for librarians in Costa Rica: special training programs in School Libraries
Bằng: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Được phát hành: (2007) -
Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica.
Bằng: Rojas Porras, Marta, et al.
Được phát hành: (2015)