La política educativa con respecto a los libros de texto y las bibliotecas escolares en la Educación Primaria Pública costarricense, 1994-2010: análisis hermenéutico-crítico / Educational policy with respect to textbooks and school libraries in the...
En este ensayo se analiza la política educativa con respecto a los libros de texto y a las bibliotecas escolares, desde la hermenéutica crítica. Para ello se realizó una revisión bibliográfica de documentos producidos durante el periodo comprendido entre 1994-2010, en la enseñanza primaria pública c...
1. autor: | Gil Calderón, Marcela |
---|---|
Format: | Online |
Język: | hiszpański |
Wydane: |
Universidad de Costa Rica
2012
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10300 |
Podobne zapisy
-
La relación infancia y movimiento en libros de texto del segundo ciclo de educación infantil / The relationship between childhood and movement in second grade early childhood education textbooks
od: Martínez Bello, Vladimir
Wydane: (2014) -
Representaciones sociales de futuros docentes de Física y de Química sobre el manual escolar
od: Maturano, Carla Inés, i wsp.
Wydane: (2017) -
La enseñanza de la literatura en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica: su componente teórico.
od: Gallardo Álvarez, Isabel
Wydane: (2016) -
La formación de bibliotecólogos en Costa Rica: los planes especiales del Bachillerato en Bibliotecas Educativas / Training for librarians in Costa Rica: special training programs in School Libraries
od: Sandí Sandí, Magda Cecilia
Wydane: (2007) -
Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica.
od: Rojas Porras, Marta, i wsp.
Wydane: (2015)