García Retana, J. Á. (2012). Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies. Universidad de Costa Rica.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)García Retana, José Ángel. Las Secuencias Didácticas Como área De Encuentro Entre Las Inteligencias Múltiples Y Las Competencias / The Teaching Sequence like as Meeting Area Between Multiple Intelligences and Competencies. Universidad de Costa Rica, 2012.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)García Retana, José Ángel. Las Secuencias Didácticas Como área De Encuentro Entre Las Inteligencias Múltiples Y Las Competencias / The Teaching Sequence like as Meeting Area Between Multiple Intelligences and Competencies. Universidad de Costa Rica, 2012.