Estudio comparativo sobre competencias genéricas en modalidad presencial y virtual en un curso de pregrado de la Universidad Tecnológica de Panamá / Comparative study about competences in classroom and on line education in an undergraduate course at...

El presente artículo describe el estudio comparativo entre modalidades presencial y virtual de dieciocho competencias genéricas del modelo de competencias Alfa Tuning de Latinoamérica. El estudio se realizó con estudiantes de Licenciatura en Redes y Comunicaciones de la Universidad Tecnológica de Pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Durán Rodríguez, Rodrigo, Estay-Niculcar, Christian
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2012
Materias:	competencias genéricas educación presencial educación virtual estudio comparativo panamá generic skills (competences) classroom education virtual education comparative study panama
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10278

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