Caracterización de educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de Concepción, Chile / Infant - toddler teacher characteristics in a sample of nursery schools in Concepcion, Chile

El propósito de este artículo es caracterizar a educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de diferentes comunas de la provincia de Concepción, Chile. Los datos se recogieron por medio de un cuestionario que se aplicó a 36 educadoras responsa...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Bravo Soto, Astrid, Morales Paredes, Hernán
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2012
Những chủ đề:	educación de párvulos sala cuna formación inicial y continua chile nursery schools initial teacher training and continuous professional development
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10277

Những quyển sách tương tự

Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
Bằng: Contreras Pérez, Gloria, et al.
Được phát hành: (2018)

Percepciones de estudiantes sobre los programas de orientación en la provincia de Concepción, Chile
Bằng: Corrales Huenul, Angélica, et al.
Được phát hành: (2020)

Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula / Converging and diverging points between the project management pmp® international certificate and a classroom environment
Bằng: Terribili Filho, Armando, et al.
Được phát hành: (2006)

Computers in the schools : Chile's learning network /
Bằng: Potashnik, Michael
Được phát hành: (1996)

Concepción de la Investigación en la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Giraldo Reyes, Beatriz Helena
Được phát hành: (2016)

Módulo y desarrollo de competencia: origen de una concepción diferente
Bằng: González Rivero, Berta Margarita
Được phát hành: (2015)

Los derechos reproductivos y sexuales: concepciones de algunas mujeres costarricenses /
Bằng: Flansburg, Sundra
Được phát hành: (2000)

Concepciones acerca de la maternidad en la educación formal y no formal
Bằng: Alvarado Calderón, Kathia
Được phát hành: (2005)

La extinción de la educación pública en Chile /
Bằng: Redondo Rojo, Jesús M.
Được phát hành: (2015)

Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes
Bằng: Alfageme González, M. Begoña, et al.
Được phát hành: (2016)

Concepciones formativas en programas de educación física en seis países de América Latina
Bằng: Cunha de Paula, Sayonara, et al.
Được phát hành: (2023)

Las concepciones de los alumnos y la investigación en didáctica de las ciencias /
Bằng: Prieto Ruz, Teresa
Được phát hành: (1997)

Filosofía para aprender a vivir: Concepciones sobre la filosofía en estudiantes de bachillerato /
Bằng: Villarroel Idrovo, Jorge
Được phát hành: (2013)

Formación contable en Chile “una propuesta de articulación curricular”
Bằng: Gallegos Muñoz, Cecilia, et al.
Được phát hành: (2017)

Tabaquismo en Chile : Problemas reproductivos que nadie quiere asumir /
Bằng: Shallat, Lezak
Được phát hành: (1998)

Concepciones de calidad educativa desde la perspectiva docente en la Universidad de Cuenca – Ecuador
Bằng: Cedillo Quizhpe, Cristina, et al.
Được phát hành: (2020)

Chile : viloencia doméstica y su impacto en la salud reproductiva /
Bằng: Shallat, Lezak
Được phát hành: (1998)

El currículo en el jardín infantil : un análisis crítico
Bằng: Peralta Espinosa, María Victoria
Được phát hành: (1996)

La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students
Bằng: Domínguez Mora, Raquel, et al.
Được phát hành: (2010)

Concepción de la investigación en la Universidad de Costa Rica: Retos para el Siglo XXI /
Bằng: Giraldo Reyes, Beatriz Helena
Được phát hành: (2001)

Concepciones, disposiciones y prácticas hacia el capital escolar en un poblado liniero del Caribe costarricense /
Bằng: Hernández Cruz, Omar
Được phát hành: (1999)

Evaluación externa: características y vivencias del equipo de pares / External evaluation: characteristics and experiences of external evaluators
Bằng: Quesada Pacheco, Allen
Được phát hành: (2006)

Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
Bằng: Flores-Lueg, Carolina, et al.
Được phát hành: (2018)

Calidad en la formación inicial docente: los déficits de las competencias pedagógicas y disciplinares en Chile / Quality in initial teacher training: the deficiencies in pedagogical and disciplinary skills in Chile
Bằng: Rodríguez Garcés, Carlos, et al.
Được phát hành: (2014)

Algunas notas sobre enfoques alternativos a la concepción el que hacer institucional en el nivel universitario
Bằng: Lafourcade, Pedro D.
Được phát hành: (1989)

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
Bằng: Torres Rojas, Emilio
Được phát hành: (2012)

Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing
Bằng: Difabio de Anglat, Hilda Emilia
Được phát hành: (2013)

Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador
Bằng: Díaz Ocampo, Eduardo, et al.
Được phát hành: (2018)

Formación de pregrado profesional en fonoaudiología: una comparación entre Chile y Brasil
Bằng: Vielma Sepúlveda, Consuelo de los Angeles, et al.
Được phát hành: (2023)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Bằng: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Được phát hành: (2023)

Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
Bằng: Cisternas Pachecho, Nicole, et al.
Được phát hành: (2011)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
Bằng: Vergara Reyes, Claudio
Được phát hành: (2011)

Concepciones sobre Ciencia y Tecnología. Influencia en la formación de ingenieros y docentes para la carrera de ingeniería /
Bằng: Galland, Gustavo Adolfo
Được phát hành: (2002)

Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile
Bằng: Muñoz Labraña, Carlos, et al.
Được phát hành: (2015)

Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina
Bằng: Fuentealba Cruz, Marta, et al.
Được phát hành: (2017)

Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas adultas en Chile
Bằng: Sagredo Lillo, Emilio, et al.
Được phát hành: (2019)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
Bằng: Berríos Villarroel, Adolfo, et al.
Được phát hành: (2020)

“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
Bằng: San Martín Cantero, Daniel, et al.
Được phát hành: (2023)

La construcción del derecho a la educación y la institucionalidad educativa en Chile /
Bằng: Inzunza H., Jorge
Được phát hành: (2009)

Descentralización del sistema educativo en Chile : impacto en la gestión de la escuela
Bằng: Espínola, Viola
Được phát hành: (1997)