Técnicas docentes novedosas en un curso de Legislación y Deontología farmacéutica / Innovative teaching tecniques in a course of pharmaceutical Law and Ethics

El presente ensayo se realiza con la intención de compartir las reflexiones y experiencias en torno a estrategias docentes utilizadas para promover un mejor aprendizaje estudiantil en el curso Legislación y Deontología Farmacéutica, perteneciente al plan de estudios de Licenciatura en Farmacia, de l...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Acuña Rodríguez, María del Carmen, Arias Mora, Freddy
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2012
Ábhair:	enseñanza farmacéutica innovación docente estrategias didácticas universidad de costa rica pharmaceutical education teaching innovations didactic strategies university of costa rica
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10268

Míreanna comhchosúla

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
de réir: Badilla Baltodano, Beatriz
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial
de réir: Badilla Baltodano, Beatriz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Aportes para un estado de la cuestión sobre formación académica universitaria / Analysis of studies on academic formation in the university
de réir: Esquivel Corella, Freddy
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Contribuciones al estudio de la formación académica de la Universidad de Costa Rica: sus vínculos con los problemas sociales y la pobreza / Contributions to the study of academic education for the University of Costa Rica: its links with social problem...
de réir: Esquivel Corella, Freddy
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Modificación al Sistema de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional Costarricense y sus implicaciones en la gestión universitaria.
de réir: Cascante Salas, Warner
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Construcción de la cultura de la evaluación en la Universidad de Costa Rica
de réir: Vargas Porras, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Educación Superior costarricense análisis prospectivo y desafíos de la Universidad de Costa Rica
de réir: Quesada Sancho, Rolando
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La Universidad de Costa Rica en tránsito / University of Costa Rica: in transit
de réir: Badilla Saxe, Eleonora
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

El modelo de aprendizaje ético dentro de la cultura escolar y familiar: su contextualización en Costa Rica
de réir: Zeledón Ruíz, María del Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Propuesta del formulario para la Encuesta de Graduados
de réir: Vindas Lara, Andrea, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
de réir: Chao Chao, Kuok-Wa
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Conceptualización de la docencia universitaria en las Sedes Regionales de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Chavarría Solano, Edgar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Elaboración de una propuesta metodológica para la selección de estudiantes para las pruebas a nivel nacional de los diferentes proyectos que contiene el programa de pruebas del IIMEC.
de réir: Vindas Lara, Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Análisis histórico jurídico de las relaciones UCR-FUNDEVI en la Gestión de la Universidad de Costa Rica
de réir: Cascante Salas, Warner
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El impacto de la formación universitaria en la vida de mujeres que estuvieron vinculadas a la UCR en las décadas de los años 1940 y 1950.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Hacia la transdisciplinariedad en la docencia en la Universidad de Costa Rica / Towards transdisciplinary education in the University of Costa Rica
de réir: Alfaro Castegnaro, Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Modelos de financiación de la educación superior estatal: El caso de la Universidad de Costa Rica
de réir: Araya Leandro, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estructura de los ciclos básicos por área
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Test de vocabulario básico para niños costarricenses menores de seis años
de réir: Murillo Rojas, Marielos
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Elaboración y validación del módulo de educación rural para la formación de docentes de I y II ciclo de Nicaragua y validación del módulo de Costa Rica
de réir: Vargas Fallas, Claudio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educación (ANDE)
de réir: Cordero Cantillo, Rebeca, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura.
de réir: Cabezas Pizarro, Hannia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las residencias estudiantiles: un servicio en construcción permanente
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina
de réir: Valenciano Canet, Grettel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Identificación de las actividades recreativas que la actual población inmigrante mayor de edad de Nicaragua realizaba en su país y las que realiza en Costa Rica
de réir: Salazar Salas, Carmen Grace
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estudio de seguimiento de las personas graduadas de programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Arce Flores, Diana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The roles of the instructors in an ESP-task based language teaching course
de réir: Vargas Vásquez, José Miguel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Los significados pedagógicos del aula, de la escuela y del sistema educativo: un aporte de la investigación cualitativa a la educación costarricense
de réir: Campos Saborío, Natalia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La investigación de la enseñanza y la enseñanza de la investigación en la formación docente
de réir: Contreras Montes de Oca, Ileana
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Fortalecimiento de los mecanismos de comunicación de la revista de Educación.
de réir: Camacho Villalobos, María Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Concepción de la Investigación en la Universidad de Costa Rica.
de réir: Giraldo Reyes, Beatriz Helena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Formación pedagógica de los docentes para la educación superior en la Universidad de Costa Rica
de réir: Quirós Rodríguez, Tito, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Política educativa vs determinismo de la agenda internacional en educación: región Centroamericana y República Dominicana.
de réir: Mata Segreda, Alejandrina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Situación de la mujer mayor en Costa Rica: sobrecargas ignoradas.
de réir: Bonilla Gamboa, Flory Stella
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Consolidación de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE) de la Universidad de Costa Rica.
de réir: Madrigal Vargas, Yorlenny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La identidad del adolescente y su relación con el imaginario nacional costarricense / The adolescent identity and its relationship with the national imaginary
de réir: Arroyo Chinchilla, Lucía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Perfil académico profesional de la carrera de Derecho.
de réir: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.
de réir: D'Antoni Fattori, Maurizia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería.
de réir: Herrera Peña, María Eugenia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)