Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS

El presente ensayo trata sobre el quehacer de la Unidad de Apoyo a la Docencia Mediada con Tecnologías de la Información y Comunicación (METICS), de la Universidad de Costa Rica. Más allá de una simple descripción, se ofrece el contexto de su origen, así como las bases conceptuales que fundamentan...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Chacón Ramírez, Silvia
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2012
Ngā marau:	metics tics mediación acompañamiento docente capacitación docente universidad de costa rica mediation teacher support teacher training university of costa rica
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10258

Ngā tūemi rite

Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia
mā: Jiménez Ramírez, Genis Yaisuri, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
mā: Martínez Barradas, Rosa Lilian
I whakaputaina: (2021)

Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educación (ANDE)
mā: Cordero Cantillo, Rebeca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Convivencia en el contexto familiar: un aprendizaje para construir cultura de paz / Cohabitation in the family context: a learning process to build a culture of peace
mā: Barquero Brenes, Ana Rocío
I whakaputaina: (2014)

Consolidación de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE) de la Universidad de Costa Rica.
mā: Madrigal Vargas, Yorlenny, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Formación pedagógica de los docentes para la educación superior en la Universidad de Costa Rica
mā: Quirós Rodríguez, Tito, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de la salud.
mā: Venegas Renauld, María Eugenia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
mā: Cascante Salas, Warner
I whakaputaina: (2016)

Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.
mā: D'Antoni Fattori, Maurizia
I whakaputaina: (2015)

El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
mā: Obregón Rodríguez, Carmen
I whakaputaina: (2009)

Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente / Cultural competence and cultural intelligence. Contributions to cultural mediation for teachers / Competenza culturale intelligenza culturale. Contributi alla...
mā: D' Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2011)

Consolidación de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE) de la Universidad de Costa Rica /
mā: Madrigal Vargas, Yorleny
I whakaputaina: (2015)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las unidades académicas de la Universidad de Costa Rica /
mā: Cascante Salas, Warner
I whakaputaina: (2004)

Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas
mā: Hernández Montoya, Diana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
mā: Muñoz González, Laura de la Concepción, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
mā: San Martín Cantero, Daniel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
mā: Flores-Lueg, Carolina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
mā: Chao Chao, Kuok-Wa
I whakaputaina: (2014)

Percepción de un grupo de docentes de I y II ciclo de educación general básica de escuelas públicas de Heredia sobre los temas de estadística y probabilidad /Perceptions towards statistics and probability of primary school teachers from the region of....
mā: Alpízar Vargas, Marianela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
mā: Rodríguez Arocho, Wanda C.
I whakaputaina: (2020)

Comprensión de las razones trigonométricas: niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis / Comprehension of trigonometric reasons: comprehension levels, indicators and tasks for its analysis
mā: Araya Chacón, Andrea María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses: 1930 - 1940.
mā: Herrera Zavaleta, Rosalila
I whakaputaina: (2015)

Teacher knowledge in English language teaching: an analysis of its socio-historical construction in the western central region of Costa Rica / Saber docente en profesores de inglés: un análisis sobre su construcción socio-histórica en la región central...
mā: Araya Araya, Karla, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Parenting education toolkit: working with families to support young children /
I whakaputaina: (2004)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para el desarrollo en la primera infancia.
mā: Cabrera Guillén, Verónica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

La investigación de la enseñanza y la enseñanza de la investigación en la formación docente
mā: Contreras Montes de Oca, Ileana
I whakaputaina: (2005)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
mā: Vergara Reyes, Claudio
I whakaputaina: (2011)

Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of chilean teacher candidates
mā: Alarcón, Paola, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Technology integration in physical education teacher education programs: a comparative analysis / Integración de tecnologías educativas en programas de formación de formadores de Educación Física: análisis Comparativo Montclair State University...
mā: Juniu, Susana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Actitudes del personal docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica hacia un trabajo docente y los factores laborales condicionantes.
mā: Carvajal Guillén, Carlos Alberto
I whakaputaina: (2015)

Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de educación primaria en México / Beliefs about the use of Information Technologies and Communication by primary teachers in Mexico
mā: Andrade Pulido, Javier
I whakaputaina: (2014)

Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica.
mā: González Zúñiga, Marianela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

El profesor interino en la Universidad de Costa Rica : Historia, doctrina, normativa, jurisprudencia y análisis cuantitativo del problema /
mā: Vargas Arias, Claudio Antonio
I whakaputaina: (2001)

Creación de videos educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés / The creation of educational videos as a teaching strategy in the training process of future english teachers
mā: Quesada Chaves, María José
I whakaputaina: (2015)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
mā: Vargas Muñoz, Noyle, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Evaluación de proyectos. Alianza por la educación y programas académicos, el caso de CR :Período de evaluación 2006-2007.
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

¿Porqué es importante que el personal docente investigue? Reflexión a partir de resultados de una experiencia de investigación etnográfica
mā: Campos Saborío, Natalia
I whakaputaina: (2015)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
mā: Abarca Araya, Steven
I whakaputaina: (2013)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
mā: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)