Acompañamiento docente: el quehacer de la Unidad METICS / Teacher support: the work of Unidad METICS

El presente ensayo trata sobre el quehacer de la Unidad de Apoyo a la Docencia Mediada con Tecnologías de la Información y Comunicación (METICS), de la Universidad de Costa Rica. Más allá de una simple descripción, se ofrece el contexto de su origen, así como las bases conceptuales que fundamentan...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Chacón Ramírez, Silvia
Formatua:	Online
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Universidad de Costa Rica 2012
Gaiak:	metics tics mediación acompañamiento docente capacitación docente universidad de costa rica mediation teacher support teacher training university of costa rica
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10258

Antzeko izenburuak

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Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
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Convivencia en el contexto familiar: un aprendizaje para construir cultura de paz / Cohabitation in the family context: a learning process to build a culture of peace
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Consolidación de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE) de la Universidad de Costa Rica.
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Formación pedagógica de los docentes para la educación superior en la Universidad de Costa Rica
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Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
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Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.
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El carácter sociocultural de la enseñanza en la Educación Superior / The sociocultural nature of teaching in Higher Education
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Consolidación de la Red de Unidades de Información Especializadas (RUIE) de la Universidad de Costa Rica /
nork: Madrigal Vargas, Yorleny
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Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las unidades académicas de la Universidad de Costa Rica /
nork: Cascante Salas, Warner
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Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas
nork: Hernández Montoya, Diana, et al.
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El portafolio digital ¿Una herramienta para aprender a ser docentes críticos?: Un estudio de casos
nork: Muñoz González, Laura de la Concepción, et al.
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Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
nork: San Martín Cantero, Daniel, et al.
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Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
nork: Flores-Lueg, Carolina, et al.
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Percepción de un grupo de docentes de I y II ciclo de educación general básica de escuelas públicas de Heredia sobre los temas de estadística y probabilidad /Perceptions towards statistics and probability of primary school teachers from the region of....
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Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
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Formas de lucha y organización de las maestras costarricenses: 1930 - 1940.
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La investigación de la enseñanza y la enseñanza de la investigación en la formación docente
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Actitudes del personal docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica hacia un trabajo docente y los factores laborales condicionantes.
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Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
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Evaluación de proyectos. Alianza por la educación y programas académicos, el caso de CR :Período de evaluación 2006-2007.
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